請上體育課前再詢問及囑咐特殊病史尤其心肺疾病學生--勿勉強，別因為同學一句激將或不服輸的心理作用硬跑，氣喘學童照護請參閱校網 1151 

公告校網：

1060908 班級個人健康史特殊疾病史學生名冊，9/11面交給各班導師簽收，煩請注意個資與隱私權，全校統計表請參閱。 

班級特殊疾病名冊班級個人健康史特殊疾病史學生名冊，106 9/11已面交給各班導師簽收 校網 4496 

體育課請勿勉強但仍需適度運動與注意暖身運動。其它注意事項請參閱健康中心/傷病及校園安全網頁。老師要保護自己也保護學生喔 辛苦健體老師了

請家長與老師要機會教育孩子避免誤食過敏原如蛋白、牛奶、花生，在校不適要求助健康中心。另外請老師隨時觀察學生在班精神狀況與氣色。  

名冊（導師、體育組長、教學組長-會臨代師）請妥為保管、運用，並保密請導師敬會各科任級任老師〈保護學生安全、老師及學校〉

1060904 新生9/4健康中心已套印妥減輕老師手寫工作，請老師依家長緊急調查表〈8/31交校護〉內容以藍筆填寫特殊疾病史及校正套印記錄卡的基本資料後再於9/15前回擲校護。緊急健康卡在健康中心 尚有3個班未交喔  大卡含資料夾9/4下午兩點半請學生送至各班 校網 6606

校園常見急症處理及急救照護錦囊

癲癇或痙攣正確處理方式 

先天性糖尿病學童宣導網 

腎臟病

氣喘  校網 

心臟病 東門實例

班級個人健康史特殊疾病史學生名冊，陸續面交導師簽收，煩請注意個資與隱私權。 

一年級導師請依據圖一，以藍筆填寫進健康記錄卡〈此為正式文件隨學生轉出入，他校也是藍筆，另外一、四年級健檢時，是自己持卡等候受檢，需考慮因紅字會明顯被旁邊同學好奇看到而大聲喧嘩引起病童心理不適〉，健康中心再將特殊病史輸入健檢系統電腦，傷病處理時即調出資料做參考處理。過往做法：88-104學年 一年級導師請依據特殊疾病調查名冊，以藍筆填寫進健康記錄卡。

班級個人疾病含特殊疾病史學生名冊，面交給老師簽收，名冊請有關人員（導師、體育組長、教學組長）妥為保管、運用，並保密。體育課請勿勉強但仍需適度運動與注意暖身運動。其它注意事項請參閱健康中心/傷病日誌及校園安全網頁。另外上體育課常抱怨不適者，請連繫校護開立轉介單轉知家長至醫療院所進一步檢查。若因校內設備引起受傷或特殊疾病，基於職責必通報衛生組長、學務主任、校長，也請老師協助追蹤和校護聯繫（比如校護有無開立異常個案轉介單至醫院就醫檢查？）

圖一：

1040916發出特殊疾病造冊名單會教學組長及體育組長

 冷氣團來襲，請上體育課前再詢問及囑咐特殊病史尤其心肺疾病--勿勉強。

新竹市東門國小特殊疾病--「讓孩子感恩與成為他人生命中貴人」宣導影片

收集網路文章--生命教育請點我 

1031215國中必學健身操　家屬控害死罕病女

 孩子到健康中心；因為開學初，「健康狀況暨家長緊急連絡卡」已有家長註明有無藥物過敏，護理師問孩子就讀班級即可調出電腦系統，得知疾病史與藥物過敏記錄，就不會刻意問孩子，因孩子懵懂〈有些成人甚至不知醫護人員問「有沒對藥物過敏？」不知其意〉。故仍需請家長於開學初務必詳實填寫疾病史與過敏史。 

以下資料摘自網路 

1050223小四童跑走測體能　身體不適送醫不治  照片

1.極少的個案會因為擦優碘導致很癢然後像濕疹過敏，大約2.8%的人擦了優碘後會產生刺激性及過敏性的反應，臉部部位應盡量避免擦抹優碘。優碘是目前使用最廣泛的消毒藥水，優碘的最大優點是殺菌效果好、無毒且不會造成疼痛！各種顏色藥水作用 請點我

2.優碘中毒. Poviodone-iodine intoxication.：中毒作用機轉. 優碘的毒性，主要由於其中 含有碘分子。 臨床狀況之毒性作用. 1.眼睛接觸：可能造成嚴重眼球 ... 食入高濃度或大 量的優碘溶液造成侵蝕性的腸胃炎，可導. 致低血壓，心跳過速及休克。 3.呼吸窘迫：食入高濃度或大量的優碘造成聲帶水腫及肺水腫。 酒精對於傷口會產生刺激作用而造成劇烈疼痛，所以碘酒不能塗抹在傷口上。

傷口照護新觀念濕潤療創請點我 

3.蠶豆症G6PD缺乏症用藥禁忌 

小義工開始協助更新 

班級機會教育

106相關來文

1060815府教體字第1060117135號 校網 6456 特教組長發布

主旨：轉知衛生福利部106年7月18日召開之「重症病人及身心障礙者等（含兒童）之照顧者抽痰業務適法性」研商會議紀錄1份，請查照。
說明：依據教育部106年8月7日臺教授國字第1060081401號函辦理。

 1060831府教體字第1060126458號 校網

主旨：轉知財團法人罕見疾病基金會辦理「罕見疾病教師研習課程」請鼓勵貴校教師報名參加本府同意公假登記(課務自理)，請查照。
說明：
一、依據財團法人罕見疾病基金會106年8月24日罕病醫字第1060860073號函辦理。
二、為增進教師對罕見疾病學生特殊性的認識，因應學生個別需求，提升輔導技巧及教學品質，特辦理旨揭課程。
三、課程時間:105年9月27日(星期三)13:30~17:00。地點:台北市承德教育訓練中心第九教室(台北市大同區承德路二段81號B1)，全程參與研習者將核發研習時數3小時。

四、參加對象:國小/國中/ 高中職教師(普通班/資源班/特教班及相關教育人員等)。
五、報名方式:請於106年9月20日(三)前，登入教育部特殊教通報網完成報名(https://www.set.edu.tw/actclass/act/default.asp)。
六、課程聯絡人:醫療服務組林苑廷專員(02)2521-0717分機152

1061023府教特字第1060380204號

主旨：有關重症特殊學生在學校使用維生設備案，請依說明事項辦理，請查照。
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署106年10月11日臺教國署原字第1060112100號函辦理。
二、為維護重症特殊學生的權益及健康，學校醫務室、保健室或健康中心，對於特殊需求的維生設備，學校得以緊急維生設備購置，而非教學輔具。
三、檢附研商「特教學生使用抽痰機、化痰機等維生設備」相關事宜會議紀錄1份。