雅琳阿姨使用心得：

1.群組只能當公事公告欄，不然對組員來說是個訊息爆炸，對導師而言是無法休息的，導師不是只有教學，還需協助教務處、學務處、輔導處的業務....內容請點我

社群方便不代表就要被綁架

2.別取代孩子負責任的學習

教育最可悲的問題：家長捨不得管、老師不敢管、外人不方便管！

新學期，請善待每位嚴厲的老師，別逼老師放棄你的孩子。-ishmeitian.com - 生活好幫手

 被他人服務不是大聲就是自己是對的，大聲之後，引眾人之怒，自己也難堪。 

太多家長輸在 太認真！真正成功的父母：是孩子到了 18歲，還願意跟你們好好說話

作者：艾小羊

網路文章分享

孩子成長規劃( 7~ 18歲)
小一小二，成長體力、品行品德、價值觀念、學習態度建立(基礎)
小三，價值觀認知、品行品德、學習態度建立(學習)

這款爸爸…放任兒火車上演「倒掛秀」　乘客傻：等國賠？

圖／翻攝自爆怨公社

如果醫護人員忙著寫報告：因民眾投訴不滿

如果教育人員忙著處理學生因糾紛導致受傷、兩方家長情緒..
.......................
大家無法辦正事 只為要解雙方的結
這是島民要的嗎

都是他弄傷我的！在健康中心處理孩子受傷，首在情緒處理，老師也會扮柯南問事發當時第三者所見....93011教育電子報。校網 2768。說給家長聽：投訴教育處或媒體或民意代表有更好的方法幫助孩子嗎？〈如1：與導師預約時間沉澱心情不做預設立場、2業務主任如教學輔、3校長或4家長會，先處理情緒才能處理解決事情〉請參閱1071128健康中心粉絲頁他山之石經驗談

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【小四童譙三字經！老師聯絡簿白話轉達 家長怒嗆】結果反倒是老師被罵呀.....

原自教育就是習慣培養，尤其是國小階段，一旦錯過難以彌補！（附1-6年級孩子習慣養成一覽表，值得家長收藏！）

小學階段是孩子養成良好習慣的關鍵期，是孩子成長的起步階段，也是各項基本素質形成的開始階段。小學階段，重要的不是學習成績，而是習慣的培養。在這個年齡段培養孩子的良好習慣成效最大，一旦錯過終身難以彌補。下面是一位教師媽媽熬夜整理的不同年級孩子需要養成的學習習慣，各位媽媽不妨對照下，看看自己的孩子有沒有這樣的好習慣。

陪伴孩子說來做來難，真的沒空，

或許手寫個紙條問候，睡前聊個天，都比沒有強！--網路文章 

1071025親子天下--「一個沒耐心去了解孩子的媽媽，孩子當然也沒有耐心去了解妳。當孩子有需求時就對父母咆哮或哭鬧，這很正常，他們在反應我們教給他們的態度。」 —《幹嘛要他想的跟你一樣》 --但媽媽真的很辛苦

很多家長把獨生子、女捧在手掌心，卻讓他們失去了跟同齡孩童互動的機會

自己的事情自己負責---家長要懂得放手-翻轉教育

【獨生子女必成小霸王？　共學團學人際互動】│TVBS新聞網

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詹志禹：錯愛孩子的4種方法/人物·專題-專欄/親子天下

王宏哲教養、育兒寶典

培養孩子責任感 

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邀請神老師來談親師溝通-王宏哲教養、育兒寶典.親師溝通關鍵問答──給家長的處方

這部影片請教育部 處 學校單位強力播送給家長看吧

請按分享給更多的為人父母看
--女兒強力推薦

大支最新專輯【不聽】 第二波mv【一百分】

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教養專家詹純玲：孩子忘東忘西，怎麼辦？/小學生-教養/親子天下

請問孩子如果會炫富，該怎麼導正其價值觀？/請問專家/親子天下

感覺的到你很擔心孩子的價值觀，不確定你是老師或家長，身分不同，會有不同的處理方向喔！

如果你是不會分享出國或家庭狀況孩子的家長，你可以先關心一下孩子的感受，了解孩子在面對同學分享時的感覺，同理回應孩子的感受之後，再引導孩子學習面對，有時候孩子會自己找出因應的方法，如果沒有，也可以進一步和孩子討論怎麼參與或回應同學的分享。

若你是會分享相關經驗的孩子家長，可以先鼓勵孩子想分享的正向動機(像是讓大家開心…)，再引導孩子觀察其他孩子的反應，討論其他人聽到時可能會有的感受(高興、羨慕、忌妒…)，再進一步想想怎麼做可以顧及同學各種不同的反應。

如果你是老師，可以讓同學在分享過程一起討論分享的感覺，聽的感覺，鼓勵孩子背後的善意，也可以進一步討論如果不能去、或沒有得到相關物質，會有甚麼感覺，該如何面對和處理這樣的感受，這個過程也是讓孩子學習體會和處理感受很好的機會喔。

最後，也和你一起勉勵，孩子的價值觀，常常是透過和父母的相處過程中建立的，無論家長或老師，透過關心背後的善意，讓孩子學習彼此關懷尊重，讓行為背後良善的光有嶄露的機會，「炫」，也可以是很棒的分享學習喔。

我只希望有一天，社會不再賤視不愛讀書的孩子 - The News Lens 關鍵評論網

我們想讓你知道的是
我們需要的不只是一個表面公平的社會，我們需要的，是一個不再有人賤視任何人的社會。我只希望有一天，我們願意看見每個孩子身上的優點與長處，我們可以不用再跟他說要好好讀書，目的卻只是為了換到一些有利的位置，不要讓人看不起。

國中的時候，班上有兩把十字弓。那是用被破壞的課桌椅改裝成的，用膠帶鐵釘固定，箭則是壞掉的雨傘傘骨，頭磨尖了，一發射可以釘在木板上。老師覺得危險，沒收了。這些被沒收的違禁品，大多出自班上一個同學之手。

時間去哪了？有時孩子不適要通知家長，孩子說「爸媽很忙⋯⋯」，有時追預注撥幾次電話，家長也說很忙，但我們不是都為孩子嗎？說給家長聽

家長絕對不能做的10件事！

教到60歲可行嗎？ 國中小老師忙什麼 他算給你聽

教師上課技巧大全！收藏備用

導師點醒無數家長的犀利發言

無論是教師還是家長，都認為自己為孩子付出的更多，對方的付出還不夠。培養孩子的主力到底是老師還是家庭？這個爭論沒有意義。孩子的成長是沒有後悔藥可吃的。為了孩子，雙方應該多些正面溝通，少些相互抱怨和推卸責任。正如這位家長所言「有擔當、盡責任」才是這場爭論最重要的意義。