目前分類:心理衛生 (51)

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参照表~思想型態和疾病性質的對應 - 星文明拂曉~第4密度5維地球終激活-人類全新的開始 - udn部落格


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105學年

1050923府教體字第1050143625號

主旨:檢送104~105年度衛生福利部科技研究之「心理衛生促進」融入國中小「健康促進學校計畫」可行性調整分析結果,請查照。
說明:

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兒福聯盟-哎喲喂呀兒童專線

小朋友們最近有看到這張海報嗎
最近在全台灣的國小都開始可以看到阿蜂的宣傳照囉
歡迎小朋友們多多打電話進來找值日生聊天喔!!!
唉呦喂呀兒童專線
每週一~週五下午4:30到7:30
0800-003-123

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親子天下

根據台安醫院小兒心智科主治醫師黃國洋表示,開學後因適應不良、產生身心症狀而到醫院就診的國中小學生比例,明顯增加了一到兩成。

「媽媽,學校好無聊喔!我肚子好痛,今天可以請假嗎?」
根據台安醫院小兒心智科主治醫師黃國洋表示,開學後因適應不良、產生身心症狀而到醫院就診的國中小學生比例,明顯增加了一到兩成。這些為「收假症候群」所苦的孩子,大多以情緒和身體病痛來表現,情緒上可能有焦慮、害怕、抱怨、憂鬱的狀況,身體上則常有頭痛、肚子痛、睡眠不穩、食欲降低、腸躁症等問題。症狀輕微的孩子在課堂上打瞌睡;較嚴重可能會拒學,讓爸媽頭痛不已。
黃國洋提出防止收假症候群的六招。

一、做收心操:陪孩子做收心操,多多運動,穩定身心。

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 如何和小朋友談521捷運案與劉小妹妹案?

校園安全就像面對傳染病, 不用過度恐慌但要有警覺性。

 圖取自柯曉慧老師

這社會最近是有點不可愛,
但,我們也沒必要把其他人都當成壞人,
讓孩子們失去對這世界原該有的愛與信任呀!

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  1021212一位低年級這兩天一直藉故上廁所不斷、今天甚至不想來上學,導師跟我私下很好,信任的帶她來,跟孩子淺談,才知道壓力來自~在乎父母對她的肯定。下課時間製造機會請她幫我,……為難孩子了。印資料給家長參考並請導師電話聯絡媽媽,希望可以幫上孩子不安全感與被信任感…… 

 

 更多心理衛生宣導請點我

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【請問醫生:我的孩子有問題嗎?】精神科醫師教你聽懂孩子的內心話

【壓力與健康的關係】               快速熟睡技巧

當腦部接受到壓力的警訊時,身體就會有防禦性反應的準備。神經系統被激發,賀爾蒙分泌使感覺敏銳、脈博加速、呼吸加深、肌肉緊張,這些反應可以幫助我們抵抗受威脅的情境。

倘若壓力事件是偶發或短暫性的,則危害很低;然而當力壓情境一直沒有解決,身體經常性地被激發,將增加生物系統的耗損速率,最後產生疲勞或傷害,同時身體的修復能力和防禦也被嚴重破壞。

 

他們為何喜歡「啃指甲」?心理專家表示這是一種自我毀滅的方式!看完後你還敢忽略嗎? - BuzzHand

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由心理創傷認識心理衛生健康中心宣導網請點我

1030603週報 生教組-  轉知市府來文-臺北捷運103年5月21日發生隨機殺人不幸事件,請學校啟動學生關懷機制並強化校園安全管理措施。主動關懷:呼籲師長及家長主動關懷學生異常表現,以提早發現問題,即時提供適合之輔導協助。 

正向人生,從說好話開始--親子天下

 

多關心家人吧!這是避免反社會遺憾再度發生的關鍵 

為什麼要讀書?如果你的孩子也問了這問題,這回答的很不錯,還有殺人的問題,推薦父母和老師們看看.

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1030622小孩愛咬指甲 家長別急著斥責-中國時報

小孩愛咬指甲 家長別急著斥責

 

「好噁心!不要再咬指甲啦!」小朋友染上咬指甲習慣,家長總希望趕快幫他戒掉,但醫師提醒,咬指甲除是習慣問題,有時也與情緒有關,父母大聲斥責恐讓孩子更怕,將咬指甲行為「地下化」,到時候小心越咬越嚴重。

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親子天下》公布全台首次中小學輔導敎師大調查,全面體檢台灣中小學生情緒力,調查發現,有情緒障礙與困擾的中小學生愈來愈多,而近六成中小學輔導教師認為,第一線任課老師的輔導知能不足夠。

去年底,某國中家長買下半版報紙廣告控訴學校漠視霸凌一事,讓校園霸凌再度成為媒體焦點。家長擔憂卻沒有解決方案、學校在現行管理框架下無能為力、第一線輔導教師配備不足等等困境,又浮上台面。

為了探究當今國中小學童的情緒問題,《親子天下》透過問卷大規模調查四到九年級中小學生及中小學輔導教師,全面體檢學校與家庭的情緒環境。《親子天下》總編輯陳雅慧表示,問卷結果顯示近九成六輔導老師認為有「情緒困擾」的學生愈來愈多,「人際困擾」和「課業壓力」是中小學生最大痛點。面對孩子日趨複雜的情緒變化球,學校現場、第一線教師的裝備卻嚴重不足。(陳雅慧:分心世代的教養挑戰

在台灣推動兒童情緒教育十多年的芯福里情緒教育推廣協會創會理事長楊俐容認為,當今一切問題行為的根源,其實都來自情緒。校園中的霸凌、衝突行為,真實反映出孩子在面對情緒時的困境。楊俐容表示:「情緒是自然存在的,感受沒有對錯。但情緒反應的恰當與否,以及情緒調節的方式則需靠後天學習。個人若能妥善地管理情緒,自我效能、學習成就、人際關係都會順利。」

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1030213府教學字第1030058020號

主旨:轉知各校有關中國青年救國團直屬臺灣省新竹團務指導委員會辦理之「好young青春、快樂go~青少年心理健康校園巡迴講座」實施計畫乙份(如附件),歡迎各校申請並共同推廣青少年心理衛生教育,請  查照。
說明:
一、依據中國青年救國團直屬臺灣省新竹團務指導委員會103年1月22日(103)青竹服字第025號函辦理。

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 輔導處-校網【公告】本校102學年度『校慶系列活動:親職講座』相關資訊

家有刺蝟小孩~我是情緒摩法師~王君卉老師 

1021114講師導引的DVD 快樂之道
張雅琳的相片。 張雅琳的相片。

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 雅琳阿姨:知道你最近有些難過,如果不想說,你可以自己看一看網路資源,找信任的人陪陪你,為自己踏出艱鉅的一步,聽聽專業的心智科醫師怎麼說,因為他們可以就別人的人生經歷讓妳知道,你不是唯一要孤單面對問題的人。
走過憂鬱症,他們說:憂鬱如永夜般漫長,但你的陪伴是他們的光芒

【當「#憂鬱症」患者這麼說,你還會避開他們嗎?】你有過這樣的經驗嗎?朋友頓時間對生活的一切事物都提不起勁,無來由的悲傷和哭泣,沒辦法正常的工作和處理生活的大小事,當他和你訴說他可能有憂鬱症......而你的第一個反應是什麼呢?我們訪問了三位曾飽受憂鬱症之苦的人,從中可以更加的了解我們可以如何幫助他們。完整訪談文章請看 ☞ http://bit.ly/1Mohm36同場加映 ☞ 憂鬱症和你以為的並不一樣 http://bit.ly/1Lzr3qq

Posted by The News Lens 關鍵評論網 on 2015年10月11日

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創傷後壓力症候群

網路文章,與你分享..

人生就像火車之旅...
有它的車站……
有它的路軌……⋯⋯

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當孩子被欺侮,報告老師?還是默默忍受? - 親子生活 - KidsPlay親子就醬玩

 

1011214:我兩個孩子念東門時班上有特殊孩子 ,老師是帶著全班一起協助陪伴、接納特質的孩子。雅琳阿姨:每位同學都是家中寶貝,沒有一位家長是希望會有行為或心智特殊這樣的孩子,因為某種原因就排擠同學、孤立同學,長久時間就會導致同學心理受傷,想像一下,當你感冒發燒生病了,旁邊的家人同學不理會你,相信心情會不好受。發現並學習別人的優點,包容別人的缺點,是你成長過程中最重要的資產,在多年後,曾受你幫助的人對你會點滴感恩在心頭。健康中心感謝曾經在同學受傷後熱心協助的同學、幫助受傷生病的同學,東門會因為你更幸福。認識亞斯伯格、妥瑞兒、過動兒--請參閱健康中部落格/http://tmpst0146.pixnet.net/blog/post/28374025

我的同班同學,聯手殺死一個「跛腳」資優生..商業周刊

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情緒控制在成長階段是很重要的課題

死囚伏法 有人無語 有人道謝

昨天傍晚五點卅八分,高雄燕巢監獄的死刑犯戴德穎收到管理員送來的新衣,才知生命將到盡頭,黯然更衣後前往刑場,路上他摘了幾片榕樹葉,到刑場後,靜靜躺下等待麻醉,六點五十一分,槍聲響起。 

戴德穎在獄內常看報,知道法務部仍要執行死刑,但不清楚自己在執行名單;死前他告訴執行的高雄高分檢檢察官羅正平「我已沒有牽掛」。卅八歲的戴德穎,六年前因女友的父母反對他們交往,砍死女友父親、殺傷女友母親;昨天,他沒再提及女友。 

身背三條人命、在台南監獄服刑的死刑犯黃賢正,落網時曾對自己連續殺人行為說,「我不後悔」。入獄後,有了一百八十度改變,堅持放棄上訴「但求一死」,昨天下午得知將執行,神色平靜。傍晚六點卅分,他「如願」結束人生,臨死前,他說:「我錯了。」 

法務部昨天在台北、台中、台南、高雄四地監所,共槍決六名死刑犯。在北監執行的曾思儒、洪明聰,昨天下午五時卅分,由高檢署執行檢察官錢漢良提解到刑場。

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1011214第16週 健康小天使傳達事項老師簽名:        低年級老師:      (有上台報告才簽名證明)

有關積分說明一:曠課0分、請假1分、有培訓2分 講師:護理師張雅琳

           二:當週五培訓傳達事項單張,隔週五培訓擲回2分、過期交1分、未簽名0分

※健康促進本月主題用藥安全:」,請導師協助指導學生觀賞影片。擬有三組人員到班級拍照備查。

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這老師太讓我欽佩了 他真的點出現實中的困境
1.小孩不願去、家長不承認孩子有狀況
2.特殊生鑑定必須落實,這要處理家長,太多特殊生都是因為家長而延遲治療機會,孩子的時間就被浪費了。 如果老師可以透過通報,讓學校強制對疑似可能有狀況的孩子鑑定,透過社工系統介入,才是真正的保障學習權。
3.大家多一事不如少一事,現在恐龍家長太多,認真的老師很容易被告,動輒得咎,學校希望息事寧人,可是我真的不忍心眼睜睜看著小孩自我放棄。

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  • 2012-05-30 00:51 中國時報 【徐茂瑋/北市(高中教師)】 

     老師是上帝派給孩子在學校的守護天使。 建中在一個半月中,兩位孩子選擇以結束生命來面對困境,令人錐心泣血。筆者為此文不是要責備相關人等,要呼籲於自殺防治上,老師可以扮演更積極的角色。每有新教的班級,第一堂課給每一位孩子一張名片,姓名、地址、電子信箱與電話外,背面印著拙作「溫柔敦厚」落款鈐印,教孩子學習做一個「溫柔敦厚」的人。再叮嚀孩子,有問題隨時來找老師,有急事找不到老師時就打手機。

     有次帶一個新班級,發月考成績後,假日收到一則簡訊:「嘿,老師!我是XX,可不可以請你跟我媽講一下,他看到我的成績就抓狂了,我也抓狂了,我們班那麼優秀,我要怎麼第一次就一飛衝天?」趕緊回撥手機明白母子衝突的原由,打電話與家長溝通,這位明理的媽媽接受筆者的意見,願意等待孩子的成長,而不只是求立竿見影的學業成績。媽媽最高興的是兒子居然會向老師求救,讓她非常安心,此後母子不再於成績上衝突,並尊重孩子選擇藝術學系。

     所教的學生一升到高三,筆者即再三強調:「如果你壓力大到受不了,尤其是三更半夜,請打手機給我,我不關機,我會接你的電話。真的受不了就打給我,但請不要叫老師起來尿尿!」多年來沒有一位高三生半夜打手機給筆者,但有幾位畢業生寫卡片感謝道:「我知道我有一位半夜會接我手機的老師。」     校園中每天有無數瑣瑣碎碎的事,老師對孩子的關懷就在細碎之中,一句問候,輕拍肩膀,走回教室的閒話家常,都拉近師生關係,有了情誼,老師會是孩子的貴人。於自殺防治上,老師對孩子的關懷與支持,就是最積極的表現。

女友懷孕 建中生跳樓自殺--中時電子報

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中國時報 【張嘉文/台北報導】

北市天母國中二年級蔡姓男學生,疑似之前向班上心儀的女生告白遭拒,加上課業壓力過大,昨天上午趁下課時,留下一張字條並包著心愛的手鍊放在女班長桌上,然後從四樓一躍而下,雖經緊急送醫急救,仍傷重不治;接獲噩耗的父母在醫院痛哭失聲,大喊:「怎麼會這樣,這幾天不都好好的嗎?」

 蔡生年輕的生命就此殞落,讓全校師生震驚、難過,許多班上同學更是紅著眼眶、忍不住啜泣,不敢相信平日樂觀、人緣不錯的蔡生竟會選擇輕生。

 警方調查,昨天上午第一節下課,約在九點十五分左右,蔡生在教室寫下「緲緲,在我離開之前,我要幫它(手鍊)找一個新主人,好好保管它,好嗎?」的紙條,然後將他隨身佩戴、極為心愛的手鍊用紙條包著,放在綽號「緲緲」的女班長桌上。

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