〔記者謝介裕／南投報導〕南投縣某國中張姓老師九十八年三月間在學生集會的司令台上，對特定學生訓話，指該學生是「遲到大王、可列入金氏世界紀錄」等語，引發家長強烈不滿提出告訴。南投地方法院十日審結，依妨害名譽罪判張姓老師拘役四十天，得易科罰金，每日以一千元為計算標準。
判決書指出，被告張姓老師也是該校訓導組長，九十八年三月間，一名學生該學期遲到次數達九次，當天學生集會時又遲到，張姓老師在司令台當著眾多學生面前，指責該學生是「遲到大王」、「遲到次數可列入金氏世界紀錄」等語，該生認為自尊嚴重受辱。
法官認有公然侮辱之虞
南投地方法院審理後表示，所謂「公然」一詞，指以不特定人或特定多數人得以共見共聞的狀況，被告老師雖聲稱係「愛之深，責之切」，惟法官認為被告訓令學生的態度、語氣、聲調、音量等，均使學生精神與心理上感到難堪或屈辱，的確有涉及公然侮辱之虞。
法官說，被告老師就算基於訓誡善意，也不該不顧學生的感受，且迄今未與學生家長達成和解，昨天審結，依妨害名譽罪判決張姓老師拘役四十天，得易科罰金。
張姓老師將等收到判決書並與律師研究後才決定是否上訴。
另外一種聲音看法
教壞小孩 ---自由時報
◎ 張子斌
十一日報載，〈罵一句「遲到大王」 老師判刑〉，閱之深有啼笑皆非之嘆！
新聞內容說：「某國中張姓老師在學生集會的司令台上，對特定學生訓話，指該學生是『遲到大王、可列入金氏世界紀錄』等語，引發家長強烈不滿提出告訴。南投地方法院十日審結，依妨害名譽罪判張姓老師拘役四十天」、「法官認為被告訓令學生的態度、語氣、聲調、音量等，均使學生精神與心理上感到難堪或屈辱，的確有涉及公然侮辱之虞。」
該生一學期遲到達九次之多，當天集會時又遲到，張姓老師也是該校訓導組長，在司令台上說該生是「遲到大王、可列入金氏世界紀錄」等語，算是相當客氣了，妨害該生什麼名譽？怎麼算得上「公然侮辱」呢？
法官大人，如果訓導組長在集會場合說幾句訓斥的話都不行，以後該生若又遲到，請問老師要不要管？該怎麼處置才不會使學生感到難堪或屈辱？您這樣的判決會不會太欠考慮？
現在的家長常不反省子女的對錯，動輒向老師提出告訴，實在不是好現象。
我也要請問教育部長，就此案，您是挺老師？還是挺法官？
（作者為退休人士）
回響／告贏老師 學生未必是福--聯合報
【聯合報╱王釗洪／大學教授（嘉縣民雄）】 2010.06.13
老師因為管教嚴格，而被家長、學生控告，已經不是新鮮事。
以近日國中老師只因公開說學生是「遲到大王」、「可列入金氏記錄」，而遭法院判刑事件，對大多數老師勢必產生寒蟬效應，盡量避免惹禍上身。
然而，對訴訟的當事學生來說，這事是贏是輸，是福是禍，恐怕還很難說。
學校是個避風港，避得了一時，避不了永遠。告贏無權無勢的老師不稀奇，進入社會以後，能夠面臨殘酷的生存挑戰、就業競爭，才算厲害。
人們極不願見到，卻極有可能的情形是，小小心靈可能會以遲到為樂，甚或以遲到為傲而大肆宣揚。
進入高中、大學，老師會極力容忍，不願管、不敢管，或許還可以相安無事。但是以後呢？試問以管理著稱的鴻海、台積電等知名大公司，會錄用以遲到為樂的員工嗎？就算當公務員，包括法界，也要上班打卡，莫非上司說你遲到多了，也算公然侮辱，要控告他貶抑人格，造成精神與心理傷害？
世事輸贏未知、禍福難料。一步一腳印，豈可不慎？
回響／隔絕挫折 孩子如何成長
【聯合報╱張祐慈／金融業（桃縣龜山）】 2010.06.13
拜讀十二日「羞辱學生 是輔導管教嗎」，有不同看法。
孩子犯了錯，大人本應告誡，每個大人都是孩子人生的指導教練，除了鼓勵孩子建立信心，同時應帶領尚不成熟的孩子培養好習慣、遵守應盡的規範。
我認為人性本有善惡，孩子是聰明的，犯了錯有人可以倚靠、可以逃避責任時，必會影響未來的價值判斷，家長又能維護多久呢。包裹在糖衣裡，不用面對自己的錯誤，這樣對誰好呢？社會對新一代青年給予「草莓族」的評價，試問，難道大人們的溺愛沒有責任嗎？
挫折永遠存在人生中，大人應該為孩子做的，不是為孩子隔絕挫折，而是教導孩子如何在挫折中站起來。各位家長希望以此方式教導青年面對挫折嗎？
爸爸媽媽，你做太多了嗎？2010/06/08 親子天下
判決書指出，被告張姓老師也是該校訓導組長，九十八年三月間，一名學生該學期遲到次數達九次，當天學生集會時又遲到，張姓老師在司令台當著眾多學生面前，指責該學生是「遲到大王」、「遲到次數可列入金氏世界紀錄」等語，該生認為自尊嚴重受辱。
法官認有公然侮辱之虞
南投地方法院審理後表示，所謂「公然」一詞，指以不特定人或特定多數人得以共見共聞的狀況，被告老師雖聲稱係「愛之深，責之切」，惟法官認為被告訓令學生的態度、語氣、聲調、音量等，均使學生精神與心理上感到難堪或屈辱，的確有涉及公然侮辱之虞。
法官說，被告老師就算基於訓誡善意，也不該不顧學生的感受，且迄今未與學生家長達成和解，昨天審結，依妨害名譽罪判決張姓老師拘役四十天，得易科罰金。
張姓老師將等收到判決書並與律師研究後才決定是否上訴。
另外一種聲音看法
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◎ 張子斌
十一日報載，〈罵一句「遲到大王」 老師判刑〉，閱之深有啼笑皆非之嘆！
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該生一學期遲到達九次之多，當天集會時又遲到，張姓老師也是該校訓導組長，在司令台上說該生是「遲到大王、可列入金氏世界紀錄」等語，算是相當客氣了，妨害該生什麼名譽？怎麼算得上「公然侮辱」呢？
法官大人，如果訓導組長在集會場合說幾句訓斥的話都不行，以後該生若又遲到，請問老師要不要管？該怎麼處置才不會使學生感到難堪或屈辱？您這樣的判決會不會太欠考慮？
現在的家長常不反省子女的對錯，動輒向老師提出告訴，實在不是好現象。
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以近日國中老師只因公開說學生是「遲到大王」、「可列入金氏記錄」，而遭法院判刑事件，對大多數老師勢必產生寒蟬效應，盡量避免惹禍上身。
然而，對訴訟的當事學生來說，這事是贏是輸，是福是禍，恐怕還很難說。
學校是個避風港，避得了一時，避不了永遠。告贏無權無勢的老師不稀奇，進入社會以後，能夠面臨殘酷的生存挑戰、就業競爭，才算厲害。
人們極不願見到，卻極有可能的情形是，小小心靈可能會以遲到為樂，甚或以遲到為傲而大肆宣揚。
進入高中、大學，老師會極力容忍，不願管、不敢管，或許還可以相安無事。但是以後呢？試問以管理著稱的鴻海、台積電等知名大公司，會錄用以遲到為樂的員工嗎？就算當公務員，包括法界，也要上班打卡，莫非上司說你遲到多了，也算公然侮辱，要控告他貶抑人格，造成精神與心理傷害？
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我認為人性本有善惡，孩子是聰明的，犯了錯有人可以倚靠、可以逃避責任時，必會影響未來的價值判斷，家長又能維護多久呢。包裹在糖衣裡，不用面對自己的錯誤，這樣對誰好呢？社會對新一代青年給予「草莓族」的評價，試問，難道大人們的溺愛沒有責任嗎？
挫折永遠存在人生中，大人應該為孩子做的，不是為孩子隔絕挫折，而是教導孩子如何在挫折中站起來。各位家長希望以此方式教導青年面對挫折嗎？
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