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陳祥麟╱臺北報導 國語日報

　教育部委託兒童福利聯盟與家扶基金會製作的《兒童及少年保護案例彙編》、《兒童及少年保護Q＆A》手冊出爐，將分送給全國中小學，手冊彙整各種兒少保護案例，包括學童遭受身體虐待、性虐待或受忽略等，並附上「給老師的錦囊妙計」，教導教師相關法規及通報方法。

　教育部訓委會表示，從各縣市執行兒少保護的統計來看，對學童施暴、漠視疏忽等，近八成是父母或養父母。師長是主動發現及協助學童最重要的人。判斷學生須公權力介入保護，有指標可參考，例如受精神虐待的學童可能有自我傷害、偷藏食物、吃垃圾桶食物或偷竊等行為，被疏忽的兒童可能有外表髒亂、身體發出異味、經常無精打采、嚴重皮膚病未就醫、經常遲到或偷取食物等行為。

　有些教師擔心通報後，家長遷怒到學童身上，或是到學校理論。訓委會指出，教師通報時，可同時指導學生自保方法，像隨身攜帶哨子、手機等求救工具，保護自己的頭、臉、頸、胸及腹部，有危急狀況馬上離開現場等；面對家長的情緒，教師要以堅定的態度、委婉的語氣告訴家長，家暴、疏忽及虐待是法律明訂禁止的。

　兩本手冊可上教育部網站（www.edu.tw/），依序點選「本部單位介紹」、「訓育委員會」、「刊物彙集」查詢。