新竹市東門國小健康中心 1091223部落格已搬家

今天，七月31日。全市國小都是全校返校日。今天放學還是在一年級接送區接回孩子，下次八月底返校日就要在二年級的接送區接孩子了。另外按照學校的行事曆來說，一個學年的結束與另一個學年的開始，是以七月31日與八月1日作為分水嶺。這樣意味著，今天是達達他們一年級千真萬確的最後一天喔！
一直想要寫一件有關一年級的事情，趁著一年級最後一天趕快來完成。這件事情的意涵專屬於一年級，不屬於一年級以外的年級。所以，一定要在孩子還是一年級的時候來完成，彷彿過了今天，再來寫這件事情，就沒有意思了。「左拐右彎雜七雜八地說了一堆，到底是什麼事呢？」「就是～～一年級打預防針的事啦！」
每個一年級新生入學都要繳交「健康手冊之預防針接種情況」，在一年級的上學期，按照「行事曆」還要再挨一針！確切的時間我忘記了，只記得是剛入學沒有多久，孩子們剛開始習慣國小的環境與作息時間。學校的老師在聯絡簿上，夾了一張紙，上面說明著將在最近的幾月幾日實施疫苗接種。
我的直覺反應是：「這下子好玩了！在幼稚園被呵護得跟塊寶一樣的小孩，將在學校接受嚴酷的考驗…那麼，那小孩因害怕打針的哭喊聲，豈不要喊破保健室，響徹校園嗎？」
日子一天天的接近著，我們像似遺忘這回事般地，一個字也沒提起。我和費雪知道達達也是怕打針的小朋友，前不久我們自費打感冒疫苗，這小子就哭天喊地的。「看他那哭的樣子，若在學校是什麼樣場景啊！」我心裡想著。
我清楚地知道哪一天星期幾要打預防針。那天早上送達達去學校的路上，還想：「要不要提醒他，順便鼓勵他要勇敢！」後來，還是沒這麼做。就讓一切盡在不言中吧！
中午放學回家，接到了達達，第一件事情便問：「你有哭哭嗎？」
達達堅定地說：「沒有！」
「那，你們班上有沒有哭嗎？」
「有兩個！」
「哇！好棒喔！你們班上的小朋友都好勇敢喔！」
「才不呢！都他們兩個害的，害我們班上沒有棒棒糖可以吃，像婷婷他們全班都沒有哭，護士阿姨給他們全班一人一隻棒棒糖呢！」
後來到姊姊的安親班，問了幾個一年級，有沒有哭。只有一個可愛的小胖弟哭了，當下就被其他孩子笑得東倒西歪的。被笑的小胖弟，自己也覺得不好意思，羞怯了起來。安親班裡有兩個孩子的班上，因為全班都沒有人哭哭，如達達所說，全班每個人都獲得一支代表「勇敢」榮譽象徵的棒棒糖。
哇！學校真高招啊！用這招團體競賽的方式，抑制了小孩想哭的衝動，而且在同儕壓力的氛圍壓制了孩子想哭的本能。
在一年級團體生活之中，小小孩好像一夕之間長大了。