新竹市東門國小健康中心 1091223部落格已搬家

取消頒獎 畢業生都是主角2010-06-21 中國時報 【吳悅／北市（教育工作者）】
報載台中縣某國中的校長獎獎品，竟然是五年前當地廟宇送給信徒的塑膠保溫瓶；又某縣市縣長獎獎品與三年前一樣，引發受獎學生和家長不滿。有關畢典頒獎爭議不斷，筆者建議取消頒獎，永絕紛爭。
　首先，日本中小學的畢業典禮不頒贈任何獎項，典禮百分百以所有學生為主角，值得國內中小學校參考。
　其次，現今中小學畢業典禮的獎項越來越多，每班幾乎三分之二的同學都可獲獎，不但佔據畢業典禮過多的時間，而且少數沒有獲獎的同學不但淪為典禮的配角，而且心理難免受創，不如取消頒獎，讓每個人都能快樂參加畢業典禮。
　最近學校剛舉辦畢業典禮，典禮前，一位畢業生的媽媽到校發牢騷，她說獲獎的孩子越來越多，自己的孩子沒得獎，擔心孩子會有不良的影響，要求學校能不能增加獎項，讓人人都獲獎；另一位家長透過mail表達對未獲獎畢業生的關心，他說：自己的孩子有得獎，但當他看到少數沒有得獎孩子在台下落寞的表情，他寧願都不要頒獎，免得傷了少數孩子的心。筆者認為釜底抽薪之計，唯有取消頒獎項目。
　畢典取消頒獎，減少致詞，可多很多時間，主辦單位可設計更多溫馨的活動和項目，整個活動可辦得更隆重、更成功。
回 響－第一場畢典 可怕啊！
2010-06-22 中國時報 【石鵬來義／高雄市（家管）】
昨日，閱讀〈取消頒獎 畢業生都是主角〉的投書，看到文中作者所提「…每班幾乎三分之二的同學都可獲獎…少數沒有獲獎的同學不但淪為典禮的配角，而且心理難免受創…少數沒有得獎孩子在台下落寞的表情…」，心中不禁為這些孩子感到傷感。
　豈料下午孩子下課回來後，喜孜孜的拿出一張他畢業典禮會場位置圖給我，萬般雀躍的告訴我，他得了那些獎項、要上台接受頒獎。
　孩子跟我說「為了節省時間，方便上台領獎同學的行進動向，所以領市長獎、議長獎、區長獎、校長獎…的受獎同學集中坐在禮堂正中央；而都沒任何獎項可領的同學則不分班級全集中坐在禮堂前方左右兩側的位置上。」
　聽完孩子的說明後，我再細看手中這份會場位置圖；確實是全校所有畢業生約有三分之一的「配角」被排置在禮堂的左右兩側。
　這個安排，讓我「不忍之情」油然而生。
　人生的第一場畢業典禮，沒任何獎項可領的孩子全「集中區隔」的聚在同一處；約三分之二有獎可領的同窗同學們，正集中的坐在禮堂的正中央接受會場裡那光燦熱烈的掌聲；而他們，是來「陪襯」著幫那些同學熱烈鼓掌的「無獎可領」的畢業生。
　這些在禮堂「被邊緣化」的孩子內心，是否將會產生何種幽微的自卑感與「低人一等」的錯誤自我認知？而那坐在家長席上的家長，心中的感受又將會是如何呢？
　為了節省時間而將三分之二的得獎孩子與三分之一未有任何獎項可上台領獎的孩子區隔開來，不已是明顯化的「給孩子貼上『優』、『差』的標籤」了嗎？
　每一個孩子不是都值得鼓勵嗎？但眼前的歧視性畢典，卻是不折不扣的反教育啊！