跨越六十年的七封情書 追尋一輩子的音樂夢想
六十多年前,台灣光復,日本人撤離。一名日籍男老師隻身搭上了離開台灣的船隻,也離開了他在台灣的戀人:友子。無法當面說出對友子的感情,因此,他把懷念與愛戀化成字句,寫在一張張的信紙上。
六十多年後,台灣的樣貌早已完全改變,各個角落的人為生活而努力,幾個活在不同角落的小人物各自懷抱音樂夢想:失意樂團主唱阿嘉、只會彈月琴的老郵差茂伯、在修車行當黑手的水蛙、唱詩班鋼琴伴奏大大、小米酒製造商馬拉桑、以及交通警察勞馬父子,這幾個不相干的人,竟然要為了度假中心演唱會而組成樂團,並在三天後表演,這點讓日本來的活動公關友子大為不爽,對這份工作失望透頂,每天頂著臭臉的友子也讓待過樂團的阿嘉更加不高興,整個樂團還沒開始練習就已經分崩離析……。
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醫院床邊教學 老師病童不喊累 2008.09.28 中國時報
「ABC」、「ㄅㄆㄇ」的聲音在兒童病床間此起彼落著,幾個才做完化療的病童撐著病體,專注地跟著老師讀著課本。高雄市有一群老師在沒有上下課鐘聲中,穿梭在學生住家或各醫院的床邊教學;師生都沒有人喊累,共同的心願是能重回學校,重享校園生活。
高雄市實施床邊教學在國小已有廿年,國中才三年,只要因生病在半年內無法到校上課的學生,都可以向教育局申請床邊教學。目前正式編制的「床邊教師」,國中有三人、國小四人。國中科目較多,區域又大,還幸賴各校十八位老師的愛心支援,勉力照顧著近四十位國中小學病童。
醫院住家 18位老師奔波授課
病童之一的陳彥佑三歲時被診出罹患橫紋肌肉瘤,接受化療連右腿肌腱也被切除,靠著左腿拖行走路,度過五年的小學生活。小五暑假,醫師宣判又有新生惡性軟組織肉瘤,又開始每四周一次化療的循環療程。看著孩子因化療掉光的頭髮眉毛接受床邊教學,媽媽劉有鳳相當不捨。
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●生活議題:刑法──傷害罪
文/黃柏銘
一早,小貝愁眉苦臉的走進校園。「小貝,怎麼一早就悶悶不樂的?」班導張老師看他一臉愁容,立刻關心的上前詢問。然而,無論張老師怎麼問,小貝總是低著頭不發一語,讓老師很擔心,於是決定一探究竟。
原來,剛升上國一的小貝,體型瘦小,個性有些懦弱,一進學校,就被胖虎為首的一群校園小霸王盯上。他們不僅對他呼來喚去,還會對他拳打腳踢。
「小貝,明天如果再交不出錢來,就不要怪我們不客氣咯!」胖虎語帶威脅的說。
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感謝體育組長,讓健康中心多年推廣的視力保健之ㄧ--由教育部製作的照自強歌歌演唱的愛眼操歌曲,搭配體適能活動計劃,讓小朋友跳繩運動之餘,聽歌曲也能朗朗上口視力保健的歌詞
看!小朋友們跳得多開心哪!
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以下資料來自學校護理人員在職研習--「校園安全--法律篇」
公佈日期:中華民國九十二年七月十六日教育部台參字第0920104837A號令發布
教育部主管各級學校緊急傷病處理準則。
校園事故傷害每天都在發生,而且無法預期。
或許有人認為校園事故傷害和自己沒關係。
真的沒關係嗎?
處理校園事故傷害須有的緊急應變機制,
非一人可獨立完成,人人有責,各司其職。
事後安全注意義務:
是否妥善處理
任課老師:及時發現、處理
導師:通知家長. 照顧學生
人員:傷病處理
其他人員:支援、現場維護等
檢視事發狀況?事中安全注意義務)
是否為人的疏忽
事發時教師有無安全注意義務
客?情況下教師是否能注意
教師有無不注意
注意義務與事故發生有無?果關係
是否因校園設施之傷害
新竹市中小學教職員工急救教育推廣承辦學校:東門國小訓導團隊
東門急救教育網站
http://ms.tmps.hc.edu.tw/~health/newfile4.htmltmpst0146 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(160)

健康中心服務電話5222109-8307. 8308,
歡迎老師或家長有任何疑問請至健康中心接洽〈溝通無礙、明天會更好〉
疾管局首度將國小三、四年級學童納入免費種。疾管局表示,小一到小四學童屬於高傳播群,很容易把流感病毒帶回家,傳染給家人。
97年度流感疫苗接種計畫宣導短片(2008/8/20) --疾管局 可以點閱觀賞
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照片請點我
謝謝故事媽媽團--陳淑敏及蔡麗雪兩位阿姨的協助固定;謝謝義工媽媽誌卿媽媽及陳秀惠阿姨的協助!更感謝東區衛生所阿姨的到校服務!
應接種數 291 人 實際接種人數 267 人 未接種人數 24 人 無?卡介?)疤人數: 2 人!
很抱歉,1-8班沒有拍到,?為在確認一位小朋友沒有卡介?疤痕處理事宜,故沒拍到在此致意!
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北市表揚特殊優良教師 仿企業經營班級 教師獲獎---2008/9/19 國語日報
臺北市政府昨天頒獎表揚三十位特殊優良教師,葫蘆國小教師黃鍊金以經營企業方式帶班,首創「周潔倫」班級清潔公司,創意教學獲頒導師類優良教師獎;大龍國小佾舞教師莊汶湞連續十三年擔任佾舞隊教練,發揚傳統文化不遺餘力,獲頒藝術與藝能學科類優良教師。
教育局長吳清山感謝教師的犧牲奉獻,也希望教師可以更努力去了解學生,讓學生願意學習並以教師為榜樣。
今年最資深的是靜心國小教師楊國琪,任教四十五年,她說,雖然膝下無子,但她把每個學生都當成自己的孩子在疼愛,希望幫助學生發掘專長、本性,發揮多元的潛能。
最年輕的得獎者是葫蘆國小教師黃鍊金,他的創意教學獲得去年全國及臺北市SUPER教師首獎。他認為,帶班就像經營企業一樣,他將班上二十八名學童分為四組,每組自營「周潔倫」等子公司,各子公司推派一人為「總經理」管理,並且實施考績制度,由總經理為員工打考績,不服的員工還可以跳槽,也可以用投票的方式重新選出總經理,每週及年終還有考績與獎金。
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