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2008/12/16　點閱：264
班級內偶有爭執是難免的，我瞭解了學生之間的糾紛後，欺負同學的一方必須向對方道歉，每一次都會有這樣的情節出現：
「對不起。」孩子鞠躬道歉。
「沒關係。」被欺負的孩子也鞠個躬。
果然不出我意料之外的對話，這時，等在一旁的我就要跳出來指導：「不是說『沒關係』，而是要說『你以後不可以再這樣。』不然他就一直欺負你了，反正你說沒關係啊！」
兩個孩子都會忍不住笑了出來，但我仍會堅持要他們再重新「演練」一次。
沒有父母忍心讓孩子在學校被欺負，也沒有父母願意自己的孩子成為校園小霸王，所以當老師在處理學生之間的爭執，指導孩子保持溫良恭儉讓的美德是應該的，但仍不要忘了教導孩子「拒絕」欺凌。
有的孩子心智不成熟，會故意調皮欺負或捉弄同學，家長必須教導孩子如何拒絕這樣的情形。例如：「你不要再嘲笑我！」、「你不要叫我的綽號！」嚴正的口氣，可以讓調皮的孩子知道別人不認為這樣子是在「玩」。
家長要幫助孩子找出被欺負的原因，是因為平時愛哭？太害羞？還是平時也欺負同學（絕大部分的家長都不曉得自己的孩子在學校會捉弄同學！）？協助孩子找出原因，並增進正確的社交方式與能力，以幫助孩子在團體生活中更快樂。
另外，更嚴重的是霸凌的出現。霸凌是指重複且惡意欺負同一個孩子，更嚴重的是切斷被欺負的孩子與外界的連結，每個家長與老師都必須小心防範。同樣被欺負的情形重複出現時，應該告訴老師，相信老師會做出正確的處理，家長更不要劈頭就問孩子要不要轉學，否則被欺負的情況可能會一再重複。給予孩子心理上的支持，讓他知道如何求援，得到更多的安全感。
採取「零容忍政策」，才能消除霸凌。
最後，建立孩子積極的生活態度，從看事情的樂觀角度，到積極的身體力行，不只可以增進孩子的自信心，也會讓孩子更受到歡迎。
ftuh網友回應：
加害~受害~家長心態
內文： 家長對於自己孩子被欺負~
一定馬上氣沖沖去理論
但是對於自己孩子加害同學的行為
卻會找很多理由為自己的孩子辯護
同樣一件事~
有不同的心態問題!