新竹市東門國小健康中心 1091223部落格已搬家

作者：張瀞文 出處：親子天下
管教的難題困擾著老師；無論是國中還是國小，在城市還是鄉下。親師生三方角色的轉變，使得現在管教的問題愈來愈複雜。不過仍有一些原則可以幫助讓老師，在「做好管教」的路上走得更篤定。
.....愈來愈多家長信任自己小孩的「一面之詞」，更甚於老師。遇到衝突或做錯事時，孩子也愈來愈懂得運用家長的涉入，逃避管教。政大實小教師林淑慎舉例，她常需要趕在孩子回家前取得「發言權」，先打電話和家長溝通，告知事件的原貌，才能避免不必要的誤解。.....
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傍晚好巧看到網路這篇網誌，這位老師應該心裡很受傷
改改口頭纏罵學生要有藝術
現在的家長孩子生得少，個個當寶，明明到學校什麼都不學，每天渾渾噩噩，簡直是在等吃飯。

但是不能罵，不能打；當老師面對的不是一個孩子，每個都要小心的指導，不能說他笨、傻、啟智班的？其時並不是很惡意，只是看學生上課都不聽，一叫他做什麼都不會又開始問，再教一次嗎？那其它聽課的學生怎麼辦？個別指導嗎？三、五個，你的課程就不必再往下上了。

諸如此類，有時奈不住性子，難免口頭纏會出來：為什麼上課都不聽，是來等吃飯的嗎？你怎麼這麼笨(憨)、你是啟智班的嗎？只要這類語言一出，小心，家長就會有意見。沒錯，是不該這樣責備學生，但就是會脫口而出，沒辦法小時候就是這樣被罵出來的，現在常會改不過來。

以後真的要罵，恐怕只能用「反諷」：不笨嘛，還會做、真是天才、很好、棒極了........，最多問問他：你腦袋有受過傷嗎？家長就是愛聽這類的謊言，什麼語言暴力，難道我說他是超人，孩子就能從樓上飛下去嗎？實在想不通，明明自己的孩子差，卻又不能接受真正的事實及問問為什麼老師會說我的孩子笨，就是要指責老師罵他的小孩，難怪會產生草莓族，把孩子捧上天的後果，就是沒有挫折容忍力，一天到晚就會有自殺事件發生，而且會愈來愈多。

沒辦法，社會型態就是這樣，為了飯碗，不得不低頭；什麼「人本xx會」，嗤之以鼻，只是害死現在的小孩而已；什麼校園暴力，往往不是來自於老師而是學生，誰要霸凌？誰需要輔導？誰心靈受傷，我看不只有學生，老師的心靈也在淌血。學生當著你的面罵三字經、打其它孩子、破壞教室秩序？如何處理？去看看教育部的管教辦法。你會很無言。

最大的感受是，現在的老師，只能把學校當工廠、把學生當產品，反正老闆不是我、產品不是我的，好壞也不是我在受氣，能平平安安的把產品完璧歸趙就好，個個是天才、個個都好棒，分數都給家長自己填好了。