新竹市東門國小健康中心 1091223部落格已搬家

2008/12/16　點閱：264
班級內偶有爭執是難免的，我瞭解了學生之間的糾紛後，欺負同學的一方必須向對方道歉，每一次都會有這樣的情節出現：
「對不起。」孩子鞠躬道歉。
「沒關係。」被欺負的孩子也鞠個躬。
果然不出我意料之外的對話，這時，等在一旁的我就要跳出來指導：「不是說『沒關係』，而是要說『你以後不可以再這樣。』不然他就一直欺負你了，反正你說沒關係啊！」
兩個孩子都會忍不住笑了出來，但我仍會堅持要他們再重新「演練」一次。
沒有父母忍心讓孩子在學校被欺負，也沒有父母願意自己的孩子成為校園小霸王，所以當老師在處理學生之間的爭執，指導孩子保持溫良恭儉讓的美德是應該的，但仍不要忘了教導孩子「拒絕」欺凌。
有的孩子心智不成熟，會故意調皮欺負或捉弄同學，家長必須教導孩子如何拒絕這樣的情形。例如：「你不要再嘲笑我！」、「你不要叫我的綽號！」嚴正的口氣，可以讓調皮的孩子知道別人不認為這樣子是在「玩」。
家長要幫助孩子找出被欺負的原因，是因為平時愛哭？太害羞？還是平時也欺負同學（絕大部分的家長都不曉得自己的孩子在學校會捉弄同學！）？協助孩子找出原因，並增進正確的社交方式與能力，以幫助孩子在團體生活中更快樂。
另外，更嚴重的是霸凌的出現。霸凌是指重複且惡意欺負同一個孩子，更嚴重的是切斷被欺負的孩子與外界的連結，每個家長與老師都必須小心防範。同樣被欺負的情形重複出現時，應該告訴老師，相信老師會做出正確的處理，家長更不要劈頭就問孩子要不要轉學，否則被欺負的情況可能會一再重複。給予孩子心理上的支持，讓他知道如何求援，得到更多的安全感。
採取「零容忍政策」，才能消除霸凌。
最後，建立孩子積極的生活態度，從看事情的樂觀角度，到積極的身體力行，不只可以增進孩子的自信心，也會讓孩子更受到歡迎。
ftuh網友回應：
加害~受害~家長心態
內文： 家長對於自己孩子被欺負~
一定馬上氣沖沖去理論
但是對於自己孩子加害同學的行為
卻會找很多理由為自己的孩子辯護
同樣一件事~
有不同的心態問題!

【愛眼健康歌】
1234 眼睛轉轉
1234 眼睛轉轉
藍藍的天　我愛看藍藍的天
青山綠水　我愛看青山綠水

【聯合報╱范秋蓉�㟸@理師（桃縣龍潭)】 2008.07.03 03:08 am
第一節上課，小一的志玲雙眼紅腫的來到健康中心，邊哭邊說頭很痛，正值腸病毒流行期，除為她量耳溫外，還檢查有否疑似手足口症、或咽峽炎症狀，一切都好，便安慰她先回教室喝水、上課，若不舒服下節再來。
第二節上課，她仍是邊哭邊喊頭痛，量耳溫也還正常，便問：「妳是不是想回家？」她立刻點頭。「但是爸媽要上班，誰來接妳？」她搶答：「哥哥在家啊！」我終於懂了，因為剛從國小畢業的哥哥在家，所以她也無心上課了。我耐心勸她，她終於收心，乖乖回去上課了。
第三節下課，她又出現了，我問：「妳有每節下課都喝一杯水嗎？」她點頭。「妳決定幫媽媽的忙，做個懂事的孩子，不讓媽媽頭痛了嗎？」她笑了。「好，那妳下課趕快去跟同學玩。」她果真懂事的跑走了。
孰料天外飛來一份教育部的公文：「自九十七年八月一日起，國民中小學不論規模大小，其人事、主計人員不得由教師兼任。」教師不得兼任，由誰兼任？職員是也。

雅琳阿姨的感想：孩子，你們何其幸運碰到夢想的飛行者--班導與支持的家長們
彰化縣伸港鄉伸東國小六年丙班的師生，他們合力撰著「十二歲的天空」，可貴的是他
們決定將賣書所得每本書只留一元當作畢業旅行基金，其餘所得捐給公益團體，年紀雖小，
行善卻不落人後。
　　消息經本報批露之後，引起彰化縣長卓伯源的重視，昨日上午在縣府簡報室接見這一

無意中看到這個網頁，校護協進會應該頒個校護盟友之類的獎狀給這位？縣市河濱國小學校的資訊組長老師，姐妹們，把這http://yowlab.shps.kh.edu.tw/wordpress/?p=352寄給貴校資訊組長參考一下，我歷任的資訊組長也一併感謝啦！引用資料請尊重註明來源處--護理師雅琳阿姨

【大紀元1月13日訊】(自由時報記者蕭夙眉太平報導)天氣冷，小朋友不自覺將雙手插入口袋，下課追、趕、跑、跳、碰，唉啊，一不小心身體失去平衡，跌得鼻青臉腫，不少學校為此不准學生將雙手插口袋；醫師也提醒學童，跌倒時，若沒雙手撐著，傷得會更重喔！
「護士阿姨，我的下巴好痛喔」，就讀國小二年級的陳姓學童，淚流滿面找校護，校護問他為何跌倒，他語帶哽咽的說，「天氣好冷，我跑著跑著，不小心跌倒，撞到下巴」，校護進一步問他「你怎麼沒有用手撐住」，男童說，手在口袋裡，來不及伸出來，所以下巴直接著地。
天氣冷颼颼，學童受不了低溫，雙手不自覺插入口袋取暖，台中縣不少學校校護發現，天氣越冷的時候，哭著找校護的受傷學童人數會增加，分析原因，受傷者以雙手插入口袋，一下跑、一下跳，導致身體失去平衡，不小心就會跌得四腳朝天。
以台中縣太平市新光國小為例，愛心媽媽、校護即不斷向學童宣導禁止將雙手放在口袋的觀念，下課時間，老師看到小朋友手插在口袋，不管一手或雙手，都會要求將手伸出來，班長也會協助老師，揪出手插口袋的小朋友，希望減少跌倒的機率。
太平市賢德醫院長期投入校園安全宣導工作，副院長黃二榮指出，氣溫低，手腳冰冷，導致肌肉較不協調，光靠雙腳維持平衡是不夠的，此時，小朋友若將雙手插在口袋，很容易因此失去平衡而跌倒，加上學童將注意力集中在「好冷、好冷」這部分，忽略地上的阻礙物，增加跌倒的機會。
黃二榮表示，一般來說，人若跌倒，本能以雙手扶地支撐，手部關節和手臂著地，減少衝擊力道，但是，若少了手部支撐，難保頭部、臉部、肩膀直接撞地，這種撞擊力道較大，往往摔得鼻青臉腫；他建議，不管天氣多冷，外出不妨戴雙手套保暖，不要插在口袋。

......就骨折事件來做回應
ㄧ般閉鎖性骨折或線性骨折
外觀無明顯腫脹並非肉眼可以辨識
學校健康中心其實設備很簡陋沒有精密儀器
只有簡單外傷用藥

教育部【101學年度學幼童視力保健執行計劃】- 視力保健Q&A 

如何正確配眼鏡及家長通知單
親愛的家長您好：
貴子弟本學期經眼科醫師診斷是屬於屈光不正(含近視、遠視和散光)的視力不良，請貴家長在日常生活中，確實督促學童做好視力保健的工作，讓學童的度數不要增加太快，因為高度近視患者的眼球，常因眼軸變長，眼球壁變薄、組織變弱，而容易引起視網膜剝離，會導致失明之虞。要能控制「度數」不要增加，就是促使學童能早日接受正確適當的診斷和治療，茲檢附中國醫藥學院出刊的「衛生保健」中所摘錄「如何正確的配戴眼鏡？」的文章提供給各位家長參考，希望為了您的子弟視力問題您能詳細地閱讀，若有不解之處歡迎來電洽詢，希望我們共同為學童的「靈魂之窗」善盡保護之責。
如何正確的戴眼鏡？
一、假性近視或二百度以下輕度近視，可以藥物治療，但二百度以上的近視則以散瞳劑加上配鏡矯正之。
二、建議看不清楚，影響生活(即使是一百度的輕度近視)就要戴眼鏡，若配戴度數不足的眼鏡，眼睛一直處於模糊影像時，就會造成眼軸加長，會增加近視度數。
三、散光(亂視)患者配鏡原則，以清楚舒服為主，散光二百度以上不管看遠、看近都要整天戴著。
四、近視二百度以下者，只在上課、走路，看遠物時戴，長時間閱讀不用戴；500度以上者最好有兩副眼鏡，閱讀時可以使用度數較淺的眼鏡。
五、不等視(兩眼度數不一樣)，如何矯正？兩眼度數差距越大，配戴隱形眼鏡的矯正效果較好。(適用於眼球發育成熟者)
六、配眼鏡的標準步驟是先到眼科醫師處驗光，再持處方到眼鏡行配鏡。眼鏡配戴不當容易引起頭痛、眼睛疼痛等後果，且易加深度數。
七、驗光時使用散瞳劑，能測出眼球放鬆狀態下的真實度數(不致太深或不足)，故至眼科醫師處驗光較準。

 
認識眼睛
引用資料請尊重註明來源處--護理師雅琳阿姨

視力保健電腦專用停歇宣導軟體
八歲以下小朋友、操作電腦不宜有。操作電腦有妙方、視力良好看遠方。操作電腦有原則、近視眼鏡就沒輒。視線充足光、螢幕不反光。電腦離眼六十至九十公分遠。操作電腦三十分、要望遠休息要十分鐘。螢幕模糊速送修、視力模糊速就醫。螢幕常擦拭、才有好透視
網路版軟體 (使用手冊)
單機版軟體 (使用手冊)引用資料請尊重註明來源處--護理師雅琳阿姨