【記者冉祥蓓報導】台灣小孩有「品」嗎? 根據中華民國得勝者教育協會的研究顯示，國中生發現同學作弊時，會選擇包庇和不回應者高達四分之一。學者也指出，不只國中生，許多大學生更回應：「寧願沒人格，不要不及格」且絕對不會舉發同儕作弊行為，成為「抓耙子」。
海洋大學教授林志聖表示，面臨同儕作弊時，有25%的國中生會不予理會，且若對象是自己好友時，約有16%的學生選擇包容、不告發其作弊行為。
為什麼考試要作弊?台北護理學院生死教育與輔導研究所教授吳庶深回應，就社會觀感而言，分數高代表品格高、能力高，若成績太差，會被父母責備、同學取笑及受老師冷落。在種種社會壓力下，導致學生的不誠實行為。
林志聖指出，當面對壓力時，他憂心孩子是如何看待問題與選擇解決方法，若相衝突的價值觀同時出現時，孩子會選擇逃避或積極面對?家長也不應只從長輩角度看子女行為，概念性的認為小孩那有什麼壓力，應多設身處地，從孩子的視野出發。
高雄師範大學科學教育所教授黃台珠則表示，為幫助青少年釐清所謂的「價值」，可於教育課程中，設計情境幫助學生思考價值觀。當選擇作弊時，雖可能安然度過考試的關卡，但長遠來看則毫無幫助，反之，雖當下需辛苦讀書，但往後累積的專業技能，卻都會成為工作上的助力。
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「教出好品格，我們期望教出哪一種孩子?」為了提供父母品格教育的新概念，新竹市家庭教育中心於6月23日特別邀請「親子天下」總編輯何琦瑜老師為本市的家長剖析及分享『如何教出好品格』。家庭教育中心張品珊主任開場明言，家庭教育中心如何與家長同在，推動多元家庭教育，並宣導家庭中實施品格教育的重要。
開宗明義，何老師提出品格教育首要的問題是~我們期望到底要教出怎麼樣的孩子？~高學歷、高收入的工作、當醫生、或科技業、還是一位敬業的公車司機，樂在工作……..。而在一段對於孩子現況的描述中，「現在的孩子愛慕虛榮，他們禮貌很差，藐視權威，他們不尊重長輩，總是在公共場合吱吱扎扎，現在的孩子是家裡的暴君，而不是家裡的僕人，當長輩進房間時，他們再也不會尊敬的站起來。他們反駁父母，在人前喋喋不休的說話，在餐桌上狼吞虎嚥，翹腳，欺負老師……」~在場的家長皆以為這是現代孩子的寫照，而這段描述卻是出自於兩千年前柏拉圖所言…，降低家長親職壓力。
其次論及推展品格教育，遇到九年一貫的缺「德」教育(缺乏公民教育、生活與倫理…)、知識豐富的野獸，政治人物的錯誤示範、孩子生命中的「共同教養者」教養不同調、媒體、網路、新科技，加深了我們了解孩子的困難、零體罰世代…等困難，使現代家長再也無法用上一代的教法，教下一代的孩子。
當代的「品格教育」：不是顛覆「價值」，而是開放「歷程」；乖順聽話已經不足夠，獨立思辯、自主判斷力，才是新品格的關鍵核心能力，而品格教育必須有生命教育的感動，符合人權與法治教育的尊重，強調民主參與，培養有德行的公民。
美國密蘇里大學品德教育教授馬文．柏柯維茲：「家長促進孩子健康品德發展的最佳方法之一，就是去『談善』，但你知道該怎麼談嗎？」，依國內調查顯示，父母與孩子共處最常做的事~家長認為是做功課、孩子認為是看電視。所以在推動品德教育，溝通品質會是最大的關鍵。何老師提供在場家長「親子溝通五大技巧」：一、回應性傾聽；二、清楚明確的設限；三、注意優點；四、共同確立家規；五、接納，但要求他負責任的說法。
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資料來源: H1N1新型流感中央流行疫情指揮中心
日期: 2009/6/19
H1N1新型流感於本（98）年6月19日起，自第一類法定傳染病項下移除，並依現行第四類法定傳染病之流感併發重症之相關規範進行通報，指揮中心說明如下：
一、H1N1新型流感自本年4月起發生疫情至今，擴散至全球各大洲，世界衛生組織（WHO）於6月11日確定為大流行，已無法以圍堵策略將之侷限於部分區域。
二、惟截至目前為止，H1N1新型流感之流行病學顯示，其病程嚴重度仍屬溫和，與季節性流感相當。
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新竹市中小學健康促進--性教育中心議題學校於東門 請點我
980619前請各校將97學年度實施的兩性〈別〉平含姓教育推廣成果寄電子檔給東門衛生組長 附件一各校成果彙整統計表、附件二性教育檢核表、附件三網路問卷人數、統計表及附件四A4照片格式
東門
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永芳老師說：阿姨可以幫忙拍照嗎？
熟悉我的都知道我是用相機寫日記的人。
孩子們，從奉茶儀式到畢典
這一路有師長的辛苦策劃
校長、訓導團隊、輔導團隊、教務團隊、總務團隊主任與組長老師們、以及參與的所有老師們；為畢業生所花費的前置作業、會場中機動應變、會後復原租借場地...等，都是為了送給今日的最佳男女主角--第六十一屆畢業生的您們！
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愛要及時，將感動得剎那抓住！
永芳老師說：阿姨可以幫忙拍照嗎？
熟悉我的都知道我是用相機寫日記的人。
孩子們，從奉茶儀式到畢典
這一路有師長的辛苦策劃
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主辦單位：馬偕紀念醫院新竹分院
協辦單位：陽光國小凳子故事團
活動主題：藉由實用有趣、寓教於樂的方式，透過生動活潑的課程，幫助國小學童照顧自己的健康，
並灌輸正確的防疫知識和預防方法，使健康預防教育從小做起，希望從小奠定成為防疫小
醫師。
活動日期：98年7月10日及98年8月14日 (兩梯次)
活動時間：早上8點30分~下午4點00分
活動地點：馬偕紀念醫院新竹分院四樓大禮堂
活動對象：國小升三、四、五年級學生；人數限額16人/每梯，共兩梯次。（請勿為不適齡學童報名）
活動費用：酌收300元，僅酌收材料費、餐點費用
報名方法：傳真至03-5749343楊雯茜小姐 ，報名將以先後順序進行錄取，錄取名單及匯款資料於98年
7月1日馬偕紀念醫院新竹分院網站公告
繳費方式：請於公告錄取名單後三天內（7/2-7/4），進行費用繳交，逾期以棄權論。
※相關資料，請參閱附加檔案的報名簡章，謝謝！
※若有任何疑問，請洽新竹馬偕醫院 管理室企劃組 楊雯茜小姐，電話 03-5749348或03-6111164。
附件1: 『健康防疫小醫師』兒童夏令營活動報名簡章
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教育部將在2年內，投入12億元，在全台推動「品德教育」、「藝術扎根」、「終身閱讀」及「環境永續」。其中「終身閱讀」計畫，將全面贈送新聞局推薦的優良讀物，給今年入學的小一新生。(陳映竹報導)
教育部推動的「台灣有品運動」，包含了「品德教育」、「藝術扎根」、「終身閱讀」及「環境永續」等四項計畫，98年度將投入3億元、99年9億元，各項計畫將在今年6月到12月推出相關活動。
其中「終身閱讀計畫」，教育部國教司長楊昌裕說，今年九月進入國小一年級唸書的小學生，都可以接受贈書。「目前甚至已經選好書，學者專家甄選台北市立圖書館和新聞局推薦的優良讀物，之後還會給縣市政府、學校，讓她們有機會為自己選書。」
今年也首度推動「藝術扎根」，相關作業約七千萬，邀請藝術家獲團體，進入國中小校園，並且帶領學生參觀校外展覽活動。
「品德教育」計畫透過問卷調查與論壇研討凝聚各界共識，並運用創新教學方法，培養學生良好品德及建立校園優質品德文化。
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新竹市中小學健康促進--性教育中心議題學校於東門 請點我
6/4-6/15健促--性教育網路問卷後測，再次請中小學各校電腦老師指導網路問卷請進入！
請各校衛生組長收到文後，敬會各校抽到的班級〈高年級及國一、國二、國三〉
請授課的電腦老師協助學生完成，謝謝！
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