聯合報／陳宜男／彰化基督教醫院職能治療師；圖／陳宜男治療師提供】
書寫能力是孩童最主要的職能表現之一，而且是孩童參與學校活動必備的能力。
文獻指出，小學生花費近50%的學校時間來書寫，甚至更多。但統計也顯示，近12%的學齡女生和32%的學齡男生有書寫方面的問題。書寫問題不只影響學業，也可能在社交、自尊心、社會地位等。根據一項調查顯示，學校老師經常對潦草的作業給予較低評價，無論答案是否正確。
書寫主要由學校老師教導，回家作業則由家長監督，問題出現時，....繼續閱讀
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