新竹市東門國小健康中心 1091223部落格已搬家

上週有小朋友一樣上下樓梯過快跌倒，一是抬餐桶〈媽媽說孩子瘦小為什麼要輪流抬餐桶？〉，一是下課後急著從五樓到四樓也踩空跌倒，隔天又因在教室老師帶活動不慎自己臉頰又撞到桌椅約0.8公分的瘀青，媽媽說以後動態的你就別玩了〈這些場景在健康中心幾乎每天上演的對話〉，這次我把這位學生在電腦登錄的受傷記錄全印出來請他帶回家給父母看，希望他要更加愛護自己的安全及身體保護喔！有的的家長總是為孩子找理由，完全也不聽學校的老師在校觀察的情景，甚至也質疑認真的老師不專業，有時處理受傷的同時，接觸到電話那端的家長對話，我總是難過的想，孩子未來怎麼辦？有時孩子們的紛爭已過，雙方家長卻還在鬧脾氣，把老師的公親角色認為老師偏袒對方，我碰過一位孩子有一次衣服很髒的進來，他求我別告訴老師及媽媽，因為媽媽都會到學校，老師也幫他處罰同學，這次他跟同學玩被同學拿沙子丟他，雖然他很氣同學，可是他不敢講，因為同學已對他排斥，聽了我很難過，我請他告訴我是誰丟的，你先回教室，當然我事後也叫丟沙子的來找我，我倒杯水給他喝緩和一下氣氛，我說人家原諒了你不想把事情弄大，甚至還幫你講話求情〈是我善意的說詞〉那你自己的感覺如何？我也會拿出我手邊收集的文章給他自己看再告訴我他的感想！下面三篇文章與親師分享980510
小兄弟改過向上 康乃馨送爺爺2009-05-10 中國時報
「爺爺，母親節快樂！」彰化地方法院少年法庭九日舉辦母親節感恩活動，七十八歲的徐爺爺，是唯一不是媽媽的媽媽，當他的一對小孫子為他別上康乃馨胸花時，老人家感動得老淚縱橫；小兄弟曾因行為脫軌被送保護管束，如今都已改過向上。
　徐老的兒子患有精神疾病，娶妻生子後病情惡化，妻子受此刺激，後來也出現精神症狀，兩夫妻長期以療養院為家，一對小兄弟由他接手照顧。
　哥倆曾脫軌 保護管束發掘長才
　只是徐老年紀大，老伴又長期洗腎，難以兼顧，小兄弟從小在外趴趴走，不僅逃學泡網咖，還四處行竊，左鄰右舍被偷怕了，經常上門投訴。
　三年前，分別只有十歲、十一歲大的小兄弟，終於因在超商行竊失風被捕，遭移送少年法庭，兩人被交付保護管束，弟弟則送到南投救世軍青少年中心收容。
　在救世軍，弟弟顯露音樂天份，小喇叭吹得一級棒，沒多久就成了樂團的首席樂手；而留在家中，但必須定期向觀護人報到的哥哥，也被發現是個體育健將。
　如今，弟弟已停止收容，再度重返家庭，今年即將從國小畢業，哥哥則已上了國一。觀護人說，兩兄弟的功課雖然不是很好，但看得出他們很用功，也很努力。
　如今已重生 感恩會上祖孫相擁
　昨日兩兄弟與爺爺一起出席感恩活動，不僅幫爺爺別胸花，還埋首忙著畫卡片，抱著爺爺就只為了向從小拉拔他們長大，為他們的脫軌行為頭痛的爺爺，說聲「我愛您！」「謝謝您！」
　而庭長洪志賢則盛讚徐老的配合與犧牲。他指出，受保護管束少年能否成功重新步上正途，家長的配合很重要，徐老雖然年紀大，也疼愛孫子，但不溺愛，是少數能完全配合觀護人要求的家長，這對小兄弟也才因此成功擺脫劣習。
一碗麵姊弟 安養院端麵敬阿嬤
母親節前夕，南投「一碗麵」家庭到台中華穗護理之家，為住院安養、無法回家過節的媽媽們唱歌、獻上祝福，聽到孩子們手舞足蹈的高唱「天下的媽媽都是一樣的」，六十三歲的高奶奶想到女兒不在身邊，傷心拭淚。
　家住南投竹山的魏家，因媽媽罹癌住院，護士請小朋友吃麵，貼心孩子表示「阿姨，這碗陽春麵，我跟弟弟只吃一半，剩下的可不可以包回去，給爸媽吃？」飽受貧病折磨的這一家，在社會愛心湧入後，以「有人比我們更需要」婉拒捐款，三年前一碗麵的故事，曾感動無數人。
　雖然媽媽吳慧萍已過世，為回饋社會，爸爸魏伯彥常帶著五個孩子關懷弱勢，昨天他們到台中華穗護理之家為住院安養的阿嬤們慶祝母親節，感謝其創辦人聶玉華三年前以表揚模範母親並捐贈獎金方式，讓婉謝捐款的魏媽媽獲得了許多鼓勵，更陪伴魏家度過人生最低潮、無助的難關。
　魏家五個孩子冠宇、雪婷、梓敬、學聖、學賢在志工帶領下，高唱「天下的媽媽都是一樣的」，並贈送每位阿嬤母親節卡，最後更用一碗麵傳遞溫馨，以加料的一碗麵，讓老人家歡度母親節。
　看到小朋友天真的唱歌跳舞，長期在院內安養的老人家開心的隨著音樂拍手、擺動身體，但六十三歲、去年才失去老伴的高奶奶，想起兩個已出嫁因青光眼不能照顧她的女兒，悲從中來不斷拭淚，魏冠宇看到傷心的老奶奶，趕忙擁抱老人家，直說「奶奶別哭」。
　走過喪母的悲痛，魏家五個小孩依然乖巧貼心，老二雪婷說，「現在爸爸就是媽媽，母親節要幫爸爸慶祝，謝謝他父代母職」。
陪孩子面對失敗 李偉文2009/04/03　、讓霸凌歸零／孩子遭霸凌！家長別過度情緒化
還有其他我收集的有關生命教育篇
980510 10：00剛買菜回來，收MAIL 有朋友寄給我 他知道我是感性的人跟我分享
我想也給蒞臨網誌的您瞧一瞧 搜尋新關係--奇摩

回首投入護理界我也已是二十個年頭了，不襟想起李宗盛有一首遠行的歌詞「、、、時間飛快」，有時也感到疲憊，好想退休。兒子拿一份作業有關母親節的親子默契大考驗之類的，有一問題是「如果讓媽媽放假，媽媽最愛什麼？」，他寫「架設網站」，我的答案是「一個人放空去旅行一天」。在學校跟臨床不同的是，孤單單薄與團體戰之別，工作有時心靈受傷，只能找校護姐妹們在電話互訴找到支持點，為明天扮演的健康中心護士阿姨角色找一個繼續的能量。970513

說明：　
一、依據教育部98年5月4日台文(三)字第0980075897A號函辦理。
二、H1N1新流感爆發以來，目前正在國際蔓延，出國行程建議考慮儘勿前往我外交部已發布國家列為黃色(提醒注意)、橙色(建議暫緩前往)或紅色(不宜前往)之國家或地區，且返國入境時，亦請配合行政院衛生署疾病管制局規定，接受檢疫相關措施，以阻絕新型流感疫情擴散到台灣。
三、已出國之交換生及留、遊學學生，請儘速於一週內填報。
四、未來出國者，請於出國三天前將旨述通報單分別傳真(傳真號碼02-2397-6980)或電郵(jysun@mail.moe.gov.tw)教育部及擬前往國家地區之外交部駐外館處(傳真號碼請上外交部網站查詢：http://www.mofa.gov.tw/webapp，點選駐外館處通訊錄及休假日)。

每個家長費盡心思栽培孩子，無非希望他們擁有更多能力，在未來更有競爭力，以確保有個幸福快樂的未來。
父母的苦心當然沒有錯，但是，當我們鼓勵孩子優異的表現，為了他們贏過別人而雀躍時，會不會無形中造成孩子以外在成就或別人的評價，來定義自己價值的生活態度？
每個父母都同意「愛孩子」是沒有條件的，但是許多家長卻在不經意中，以孩子的成績來決定獎賞與否，其實就是明白的以行動告訴孩子：「只有當你贏過別人，爸媽才會高興，才會愛你！」
每個在社會打滾過的大人都知道，真實的世界並不是公平的，努力也不見得會有好的結果，甚至我們可能有許多的努力沒有被看見，同樣的，在孩子的世界也是如此。因此，家長如果要獎賞孩子，應該著重在孩子努力的過程與態度，而不是依據繫之於外在條件與別人評比後的成績。
這個課題非常重要，尤其在全球化競爭這麼激烈的現在，當來自全世界的人才一起競爭有限的機會時，我們可能要陪伴著孩子，接受自己的平凡，學會如何面對失敗，體會到即使他們學業成績或各種能力競賽比不上別人，仍舊是一個有價值的人。

摘要︰
注意力不足症候群的小朋友常被認為是好動的笨小孩。醫師說，透過藥物及行為治療，家人陪伴與鼓勵，可提高小朋友學習力，成績變好，不易與同學起衝突。 來源： 李樹人
引用資料請尊重註明來源處--護理師雅琳阿姨

學童健康與安全的重要性
考試在師長來說，是為了檢視學童的學習程度，可是在健康中心的角度來看，考試時的寧靜，是健康中心最難得的平靜時刻，如果你要問那還有哪時不忙？有，少一個學年校外教學啦、運動會啦、園遊會或考完試後第一天班級同樂會啦，除非是發燒或嘔吐的生病個案或幾例的突發外傷，此時少有頭痛、肚子痛、吸不到氣等「感覺性自覺性不適」，這些阿姨我統稱為「感覺性自覺性不適」症狀，也是平常造成健康中心門庭若市的主因，外加「都是別人害我、推拖碰、追趕跑跳」的撞傷、擦傷，有時擠到想來找阿姨的老師，不經意的露出尷尬的臉色：「阿姨你先忙，待會兒我再來」。
我曾經想營造除了照顧小孩也能照顧大人（老師們）的環境，因為老師具備身心的健康才有餘力照顧我們下一代的教育，我會備便利性的DIY咖啡（若學生沒吃早餐引起的腹痛則有麥片牛奶備著），想讓老師帶著作業來健康中心批改時，藉由暫時性的一堂課喘息、視線稍稍離開讓他心繫糾結的寶貝學生。可是我發現在東門利用度不高，因為有老師說，有時看到學生嘔吐或流鼻血或美工刀操作不慎裂割傷一路滴血進來，老師說，看阿姨們忙也不知如何幫（我想是因為本來想喘息，結果看到不忍目賭的一幕，反而讓老師血壓升高也不一定，所幸還是不來，即使科任課也要繼續監視著讓她整天不得放心的小祖宗學生吧！）。
話說考完試，小朋友心情放鬆後容易浮躁，平常學生朝會與教師晨會常聽校長、主任提醒學生、轉告家長，放學後請勿逗留，校園安全手冊也不斷叮嚀，甚至社會新聞也不斷出現此原因導致的傷害，放學後或假日是校園內教職員工人力最缺少或者說是最少流量走動的時刻（上學時間較易發現並適時制止危險行為或適時做緊急傷病處理，依據學校衛生法及教育部國中小學教職員工急救教育實施計劃需參加相關研習）。有時做班級機會性教育時，問低年級學生說當你流血時你可以怎麼做？小朋友很天真無邪的說：「去健康中心」，他們不知道危險是無時無刻潛藏在生活週遭，不是只有在學校內才會受傷。不過我也有無言的時候，小朋友的小腿被摩拖車排氣管燙傷、手被小刀割、頭在家裡被哥哥拳頭打到或撞到牆角桌腳的、、、；看起來不是新的傷口，問他們怎麼受傷的，小朋友說：「昨天、、、」，阿姨問：「在家裡怎沒擦藥或冰敷？」，這時他們會很制式化的說：「媽媽說明天再去找護士阿姨擦藥」，我心裡OS：不知是要安慰自己說原來我這麼重要還是要心疼小孩的傷口未適時擦藥或冰敷？以下藉由一些事件讓你認識一下健康中心的某些情境鏡頭吧！
某日要抬飯菜時，小女生從五樓往下衝，由五個階梯高度跌落下來往前趴導致右小腿前側挫撞傷，一票學生進來通報，此時我也放下因吸到別人使用立可白導致自己呼吸不順（但臉色外觀紅潤可愛）的男生，請他先去漱口，我提著一箱外傷固定包，顧不得跟尚在電話中與家長聯繫發燒學生的惠怡阿姨交代，跟著通報的學生跑到和平樓，待評估與固定小腿後，派遣學生推輪椅到現場等候的同時，我問受傷學生剛剛有沒人推到你？「沒有」、剛剛怎麼發生的？「、、、、、、」。結果等到父母親來到午餐回收時刻、很是熱鬧的健康中心時，媽媽第一個問有人推你嗎？「後面好像有兩人推我、、、」，護士阿姨：「ㄟ，剛剛阿姨問你你回答怎麼不一樣？」，媽媽還蠻理性的說：「我們是不會追究誰推的，但要防範、、、」，頓時阿姨我冒三條線。其實小孩的回答我不意外，因在健康中心碰到同一事件說法不同版本常有，所以常配合老師找事發現場第三者陳訴（但第三者們說法也會有不一）。我也向媽媽說明，我也手指在旁的佈告欄──學生受傷實例照片佐證，我們也會持續機會教育、甚至若是惡意的外力引起，我們也會為了學童安全教育找出使人受傷的小孩（我的想法是再次委婉告知家長；小孩說法是不一的，畢竟我跟媽媽都不在現場，應該再請老師求證調查）。

98 5/6接獲家長電話反應，因近視配戴眼鏡孩子被同學取笑，請老師再行機會教育，「請持續愛護自己的靈魂之窗外，若因為視力不良有點散瞳劑的小朋友要有耐性點藥〈無類固醇不會引起青光眼之虞〉，經醫師建議需配戴眼鏡或因咬合不正配戴矯正器的同學，莫因外表的變化而感到與別人不一樣喔！要肯定自己有獨特的其他優點，同學們更不能因此取笑接受眼科或牙科矯治的同學！接受矯治的方法是不讓視力或牙齒健康更惡化！若有點散瞳劑有畏光或長時間在戶外上體育課的老師更需配戴適宜的太陽眼鏡保護眼睛，並不是為了漂亮帥氣而配戴」。
以下摘自網路文章：
在早多年前，在一間學校裡有一位公認為開朗，樂觀的男同學，他有胖胖的身型，不介意自己的缺點，還經常拿出來開玩笑，所以到人人都很喜歡他。但是有一天突然收到他的死訊，眾人都十分驚訝，不敢相信，而且男同學是死於自殺的，這更令人難以置信。同學們深信事情並沒有這麼簡單，一定是遭人謀殺。最後經警方一再證實後，他確實是死於自殺，而且還遺下一封遺書，書中的內容是說這位男同學其實並不如大家眼中開朗、樂觀的人，他不是不介意自己的缺點，相反他是十分介意，比任何人都介意。所以他為免別人取笑他，於是每當他覺得別人想拿他來取笑的時候，他都快人一步拿自己來開玩笑。久而久之心中的介意和不快漸漸形成一個氣球，最後便爆發了，所以才會自殺。那時在場人士聽完之後無不感到內疚和惋惜，因為同學們實在想不到原來惜日這位好同學會因為這些眾人認為是開玩笑的說話而自殺。
我告訴你知並不是因為要諷刺或責備你曾取笑過別人，因為我自己也曾取笑過別人，所以我根本不是這樣意思，我只是希望你銘記著這個故事，當你去取笑別人或拿別人來開玩笑的時候，請你回想起這個故事，也想想被取笑者的感受。雖然他不會像故事中的同學自殺，但難免會在他心靈上留下傷痕。你該不想成為這傷痕的兇手吧?
為免你成為那些同學們的其中一位，請你複製給10個或以上你曾取笑過的人，雖然不確保這方法能否填補被你傷害過的心靈會痊癒，而且你不是他，你不會知道你這行為會對他造成多大的傷害，但只少可讓那傷痕不再滴血。然而請不要去質疑剛才的故事是真是假，因為目前你有比質疑故事真假還更重要的任務，若然你也不希望你的朋友會加入成為那些同學們的成員的話，請你也轉奇給你的朋友。希望你往後說話之前先想想你所說的說話會不會對對方造成傷害。最後我想說的是這並不同以往的玩弄人的信息，我是十分認真的，請務必轉寄出，這對你和你的朋友都有益處，相信我吧!-- 一位高中生的網路心情故事

邀請衛生組長與視力保健用眼習慣優良的學童合照並頒一份小禮物與獎卡，以資鼓勵喔！
辦理健康促進--學生視力保健獎勵學生辦法 名單請點我教師晨會已敬會，領獎照像健康中心僅能利用週四午休辦理，影響老師敬請見諒，感謝5-5班兩位大姐姐協助電話聯絡及到班通知！
980511教師晨會週報 健康中心業務報告
5/6接獲家長電話反應，因近視配戴眼鏡孩子被同學取笑，請老師再行機會教育，「請持續愛護自己的靈魂之窗外，若因為視力不良有點散瞳劑的小朋友要有耐性點藥〈無類固醇不會引起青光眼之虞〉，經醫師建議需配戴眼鏡或因咬合不正配戴矯正器的同學，莫因外表的變化而感到與別人不一樣喔！要肯定自己有獨特的其他優點，同學們更不能因此取笑接受眼科或牙科矯治的同學！接受矯治的方法是不讓視力或牙齒健康更惡化！若有點散瞳劑有畏光或長時間在戶外上體育課的老師更需配戴適宜的太陽眼鏡保護眼睛，並不是為了漂亮帥氣而配戴」，
另健康中心網/心理衛生/取笑並不好笑一文供師生分享

林碧蓮／國小教師（臺南市）
　　教室裡不時聽到學生爭吵：「老師，他打我。」「我是不小心的。」上完體育課，也必定會聽到：「老師，剛才小明撞我，搶我的球。」這樣的戲碼天天上演，讓我不禁大嘆：怎麼孩子都將錯誤歸到別人身上，好像所有的事都是別人的錯，自己永遠是對的。
　　我發覺現代孩子最缺乏的就是「自我反省力與容忍力」。每個人都將自己擺在第一位，凡事只想到自己，難怪會與同學爭執不斷。為了改變學生的行為，每當他們發生衝突時，我就在班上開個小型偵查庭，讓學生陳述己見，並請全班同學一起評理，讓孩子看見自己的錯誤，進而能夠真心悔過。更重要的是，辯論後一定要握手言和，明白全班都接納他們的情緒，這就叫「寬容」。
　　其次，以親師通訊告知家長孩子在校勇於改過的好表現，可喜可賀，請家長給予協助，強化孩子尊重他人、反省自己。
　　孩子本是一塊璞玉，很多行為都是模仿而來的。因此，在要求孩子反省之前，大人更應作為孩子的典範，才能期待孩子在批評別人前，先想想自己。

好棒的東門籃球隊，教練：體育組長吳俊成老師
按我看短片引用資料請尊重註明來源處--護理師雅琳阿姨