10109月起通知家長校外就醫案例...

寄給 校長、 訓導主任、衛生組長    可參考100學年 請點我

1020419 5-X XXX下課看同學玩扯鈴不慎被打到右眼，外觀紅及畏光 通知母親因洽公不在新竹市，原校護要協助就醫，導師說第四節沒課便帶至附近陳志鴻眼科檢查--母親知，請導師再回覆家長就醫情形

12點10分導師協助X童就醫回校
表示角膜稍微刮傷醫師說遮眼合併藥物治療觀察即可 明再回診
另外眼壓高可能其他原因引起請家長續觀察複診
導師也電話回覆家長及說明事發經過並委婉說明同學是不慎打到在旁觀望的X童
感謝導師很有經驗處理雙方家長情事，第一時間處理受傷學生家長心理層面問題
--以上群組MAIL給相關主管--給 校長、 訓導主任、衛生組長

1020415 3-X XXX 8點20入健康中心，表示上學途中媽媽騎機車被小車撞，李童右小腿擦傷，其他無異，予擦藥護理後電話聯繫媽媽，媽媽說她本身還好目前在現場有警察在場釐清責任處理中，校護知會孩子狀況給母親並電話知會導師

1020408 5-X XXX午休下課玩躲避球，撞到同學肩膀， 右前臂內側挫撞，腫、痛，予冰敷固定後聯繫家長就醫，請導師續追蹤。

1020402 1-X XXX於10:20在走廊奔跑跌倒，下巴撕裂傷約1公分，左膝挫撞，予冰敷止血，通知導師，聯繫家長就醫

1020329 4-X XXX與X號同學上體育課玩起糾紛，同學拉腳，四肢無異，主述手腳會麻，予換氣過度處理， 雙手蜷縮 有改善，予緩解情緒後 ，知會導師與體育老師續觀察

1020325 4-X XXX10：25同學陪同進來表示一起玩單槓，不慎跌落至雙手肘部支撐疼痛不已，與雙手固定板固定 請導師聯繫家長校外就醫檢查。電話追蹤確認雙手都骨折明天開刀。

1020321  6-X  XXX於第五節課，自己使用美工刀不慎割傷，右手食指約1公分撕裂傷，予止血、包紮、冰敷後聯繫家長就醫。

1023021  3-X  XXX13：35被同學考卷刮到右眼，予生理食鹽水沖洗及冰敷未改善疼痛及畏光，導師聯繫家長擬14：15校外就醫檢查

1020321  6-X XXX第一節下課與同學在走廊玩鬼瓜人，被XX推倒，口腔挫撞，上排前門牙裂2顆(成牙)予冰敷，聯繫導師，通知家長就醫。

1030315  3-X與3-X，第六節下課於操場玩遊戲奔跑互撞，左眉旁0.7公分撕裂傷，另一位右眉上約1公分撕裂傷，予止血，包紮，冰敷，聯繫導師，通知雙方家長就醫。

1020313 1-X XXX上活動課時被2號XXX 踢傷童鞋子後 為撿鞋子撞到旁邊鐵的東西致額頭1公分裂傷 導師聯繫家長校外就醫--還要惡作劇嗎？公告校網

 1020312 4-X XXX11點20氣喘發作 ，予熱水蒸氣及氧氣使用 ， 經母親同意噴支氣管擴張劑無效  ，通知母親校外就醫

10203115-X XXX體育課 ，玩單槓下來時刮到旁邊磚塊 ，右足踝外側2CM， 通知媽媽校外就醫，電請導師與體育老師看事發地點及知會總務處是否需排除尖銳處

1020225  3-X XXX放學前於教室後走廊與13號嬉鬧追逐，不慎門牙斷裂0.3*0.4 公分導師聯繫母親就醫檢查治療

1020225  6-X XXX上午8:35於圖書館前無障礙斜坡處跳下，不慎跌倒，左手腕處紅.腫.痛不適，予固定板、三角巾固定冰敷，右膝痛，彈繃固定，冰敷，聯繫家長就醫。

1020225 3-X XXX放學前於教室後走廊與X號嬉鬧追逐，不慎門牙斷裂0.3*0.4 公分導師聯繫母親就醫檢查治療

1020222  3-X XXX13:30與同學玩鬼抓人於走廊奔跑，不慎滑倒，口腔挫撞，上排牙齦血腫，前排門牙1顆搖晃(成牙)，下唇撕裂傷約0.5公分，雙膝挫撞瘀青，予止血、包紮、冰敷，聯繫導師通知家長就醫。

1020219  5-X XXX近用餐時間入健康中心 ， 表示在廁所被同學以門夾壓傷左中指  ，請導師查明細節知會家長  ，若家長不放心建議就醫檢查是否除傷口外骨頭是否無恙，
予外傷處理包紮冰敷陪同返回教室 並知會導師以上事項

1020218 3-X XXX10點30經過後操場絆倒灑水水管 ，請導師看事發地點及知會總務處，
林童右手腕以手支撐 ，外觀微腫冰敷未改善 ，予固定，  通知父親校外就醫檢查--導師回報確診為骨折

1020111  5-X  XXX 體育課玩躲避球被6號同學不慎打到右小指外觀變型 、疼痛未改善，
與固定冰敷抬高電話聯繫導師通知母就醫檢查秉請導師後續追蹤

1020111 4-X XXX於自然課寶力溶膠噴到左眼 ，先自沖水後12：10到健康中心，予生理食鹽水沖洗及冰敷，結膜微紅
母知預帶至校外檢查， 已知會導師

1020108 4-X  XXX第二節下課至自然教室打掃，被406班學生關門夾傷，左手中指(指甲瘀青)與無名指破皮.第一節處紅腫.經止血包紮.冰敷後聯繫導師了解事發狀況,通知媽媽續觀察。

1020103  4-X  XXX於第四節自然課，使用美工刀不慎割傷左拇指約1公分，止血包紮處理後聯繫媽媽就醫。

1011224  5-X  XXX午餐後.於信義樓二樓走廊(快步走)與XXX(奔跑)相撞，上唇左側約0.8撕裂傷，經止血包紮冰敷後，聯繫導師通知家長就醫。

1011224  5-X  XXX於11：25被XX 腳踢到左陰囊至健康中心，外觀無外傷微紅，表示XXX先罵她，予機會教育後返回教室，已通知5-X導師處理及後續並請知會家長已冰敷並請繼續觀察，另有開單挫傷家長通知單

1011224  3-X  XXX到校前由媽媽載乘機車時被他車車門突然開門致機車撞倒，機身壓到范童左大腿內側， 外觀微紅予冰敷之後電話連繫范母
請她放心，  目前在健康中心觀察中，麻煩請學務夥伴再次叮嚀宣導  謝謝

1011221 3-X   13：30下課與同學玩鬼抓人 X號同學不慎推倒致右門牙0.3X0.1公分恆牙斷裂
請代課老師致健康中心了解發生原因後聯繫母校外就醫檢查治療  1011222父母到校表示醫師說因門牙缺角傷及神經
且回家問孩子如何發生認為不單純  故請校方擔任第三者居中轉達  10：30張員請訓導主任及代課溫老師與劉童家長於健康教室說明
最後家長提出2項訴求
1.下午兩點至XX牙醫 請對同學家長也到場
2.請學校及老師調查事情如何發生
以上兩點已轉達代課老師處理與轉達X號家長
1011220    3-X學生放學後經過操場被人撞到  同學陪同進來
頭部與腳挫傷 外觀無外傷
予頭部措撞傷觀察通知單給學生帶回及冰敷
16：20媽媽打電話到健康中心要問孩子是被誰撞到的
張員跟媽媽解釋後  媽媽回應 我一定要查出哪個大小孩撞到的我孩子的  隨即掛電話
張員立即電話通知導師相關訊息

1011030  2-X被2-X學生撞到後又撞到洗手台致右鎖骨外觀微腫，主訴手會麻，雅琳阿姨 予固定後通知母親校外就醫檢查

 1011031  3-X放學後被同班12號同學傘措傷右眼，外觀微紅，畏光 ，生理食鹽水沖洗後冰敷未改善疼痛
，通知媽媽就醫

1011025   6-X  9：17預賽跌倒致右手腕疼痛，因外觀無異 ，且會自己拉褲管並表示比較不會痛，
故開單請學生若未改善疼痛請導師連繫家長就醫，便讓學生返回教室。
11：10學生聽導師指示拿冰塊， 學生表示一樣痛且微腫〈六學年聽演講〉，打電話通知父親   父親即將連絡奶奶到校 校外就醫檢查--事後確診為骨折

1011019  3-X午休後13：25於籃球場踢足球被3-X玩棒球球打到右眼，電話知會3-X及3-X導師，請導師放學前知會家長，並請宣導勿帶小球至學校下課時間玩，易誤傷操場或球場旁邊他人

1011016-6-X下樓梯速度過快致右足踝扭傷，通知家長就醫

1011009--3-X由體育老師陪同主訴有他人互丟東西刮傷右臉約0.3公分 與傷口處理及知會家長
經世勳組長及3-X導師與同學到事發現場調查為4-X同學互丟壓克力墊板

1011003--2-X自己不慎撞到花台至左手肘疼痛外觀微腫予固定通知母親校外就醫

1011001--5-X第二節下課於和平樓前廣場被同學絆倒，左小腿撕裂傷約3公分，左手肘擦傷,予止血包紮，聯繫導師，通知家長就醫。

1010927--4-X第六節下課於樓梯跌倒，頭部撕裂傷約0.7公分，左膝擦傷,通知奶奶就醫。

1010927--1-X幼稚園前斜坡不慎跌倒致右前額1公分裂傷經包紮止血雅琳阿姨通知家長就醫縫合

1010910--5-X女生經過操場被5-X隔壁班學生拿棒球K到至鼻部流血甚多，幸導師在旁協助加壓止血至健康中心，雅琳阿姨通知傷童父親帶至校外就醫檢查。

1010904    4-X不慎跌倒致右門恆牙斷裂0.3CM阿姨請導師通知家長校外就醫

1010906 5-X第二節上體育課被X5號同學跑步時撞到，左手前臂固定冰敷後疼痛未改善雖外觀無明顯腫脹，仍請導師連繫家長校外就醫

 1010905  4-X體育課球K到右小指頭冰敷未改善疼痛通知家長就醫

 1010928頭部撕裂傷就醫縫合個案班級機會教育 自製受傷照片案例海報當教材 孩子超踴躍發言」

  4-X下樓梯不慎滑倒致頭部後側裂傷0.7公分知家長就醫縫合

1011220以下是今天在東門發生的 Email給主管及導師信箱內容

放學後經過操場被人撞到
同學陪同進來
頭部與腳挫傷 外觀無外傷
予頭部挫撞傷觀察家長通知單給學生帶回及冰敷
⋯⋯ 1620媽媽打電話到健康中心
問孩子是被誰撞到的
張員跟媽媽解釋後
媽媽忿忿的回應 ---我一定要查出哪個大小孩撞到我孩子的 --隨即掛電話
1625張員立即電話通知導師相關訊息
1745張員打給老師 老師說她剛忙完孩子的晚餐 表示馬上要打給案母
1800老師回覆 案母很客氣 表示沒事了 老師說明天到校會問當場有目睹的同學後再向案母說明

處理此三年級個案同時 另一位二年級學生通報有同學在等安親班時被別的同學踢到 無法站立 我只能開單後無法打電話知會家長 馬上又跑到校門口處理 然後再打電話給二年級被踢的導師...沒幾分鐘就接到這位媽媽電話了

以上 不是第一案例 也不會是最後案例發生
結果是可大可小--這也就是我常PO文耳提面命的用意了
大--要求學校調出監視器或家長到健康中心馬上用相機拍照
小--受傷者無礙就大家平安過關 --指學校 行政 老師 還有可能不知闖大禍撞到他人的學生

我還碰過
1.有媽媽心疼女兒上體育課被反彈的籃球打到臉 要求護士阿姨查出是誰丟的球....
2.問學生哪裡痛 學生說 被水潑到痛

多年前我投稿新竹市教育電子報第二期--新竹市教育電子報 

 幸得雙方家長互相體諒寬容 和諧陪伴傷童步出校門 

雖然同學說不是故意的 但自責的猛說對不起 哭得好大聲，在旁冰敷的其他兩位學生也驚恐 

東門寶貝頭部挫撞何時休--含雅琳阿姨侄子親身經歷腦震盪，體育運動不能因噎廢食。

健康中心有頭部、胸部、腹部、眼睛、....挫傷家長通知單〈怕孩子回家不敢說或忘記傳達家長〉，希望貼在連絡簿1.回去教室時借由老師簽名繼續觀察在校健康情形〈因有時是上科任課，此動作可讓導師知悉，因家長有要諮詢只會找認識的--導師〉2.返家請家長簽名繼續觀察有無不適情形就得就醫檢查 

 各類挫傷知會家長返家注意的通知單 

• 1010306週會

• 

• 上集

1020219教師晨會校長讚揚昨骨折個案導師的高EQ處理 

1.孩子在校活動難免因故四肢擦傷，健康中心秉持輕重緩急照護，非每位傷童皆投與冰敷或開立通知單貼聯絡簿或電話通知說明請點我 

2.臉色蒼白...有暈倒疑慮或轉學生請派同學陪同，至健康中心交給校護，陪同者請回教室上課勿影響陪同學生授課權。勿逗留在健康中心外走廊！ 

3.若有腸病毒（學齡期常見疱疹性咽呷炎、手足口症）、水痘 請老師指導漂白水消毒〈每周三一次若有個案請每天消毒 1：100，500PPM〉、酒精消毒〈對流感〉 

4.為了要有好的護理品質，若在教室確認發燒超過38度、或腹瀉超過三次〈生病個案〉，是否建議老師於教室直接聯繫家長帶回。避免因處理量拖垮有些護理評估得需要性時間。請點我 

受傷個案 

1.因糾紛引起之受傷，情況一：會交代陪伴同學告知老師校護阿姨未打電話，請老師再告知家長；情況二：若校護有打電話給家長，必只對傷口處理說明，並告訴家長若要正確了解發生原因請家長再洽老師，原則上校護只能大概據第三者同學稍描述給家長起因；歡迎老師事後和校護接洽詳因。 

 2.若因校內設備〈老師或校護通報事務組長〉引起受傷或特殊疾病，基於職責必通報衛生組長、學務主任、校長。 

3.請老師協助追蹤和校護聯繫（比如醫院就醫）是否有校方應注意事項？

4相關說明不定期貼於校網：

＊校護阿姨沒有超級X光電眼也不是超級小題大作、

＊拉傷?扭傷?骨折?、

＊當師長要你注意安全，他們真的沒乎巄你--請看通知家長校外就醫案例、

＊孩子與同學的肢體糾紛，校園需要愛與包容協助孩子成長，就因為他們都是我們在乎的東門寶貝們，老師們的「兩眼廣角」負擔也需家長您的鼓勵與互信。

5.處理原則：校方無法聯絡家屬時，會優先護送至醫院，家屬經通知後請逕至醫院會合，辦理相關手續，並續與校護保持聯絡，謝謝！

＊非每次傷病都由校護陪同，視情況及考慮校內學生傷病門診量大，多數在校生健康仍須兼顧，請見諒，謝謝您！

6、  課程需要或機會教育，有需要請洽雅琳阿姨並請備好教室電腦及布幕，以健康中心部落格做宣導教材連結，另一方面也減少列印及環保概念  。

歷年受傷照片衛教用途 請點我

健促六月議題「安全與急救教育」，6/6動態閱讀影片請點我。含照片及新聞案例提供老師向活動力極佳或急躁學生做說明用途

101學年傷病量：9月、10月、11月、12月、 1月  、上學期總表

              下學期--    2月 、3月 、4月、5月、6月、下學期總表

101學年上學期

 學年統計計圖

學生常見身體活動傷害多媒體教材--維護單位：國立臺灣師範大學體育研究與發展中心

 幫生病的同學拿書包 方便家長直接從健康中心帶走 發現沒？東西太多 乾脆穿一邊 哈哈

1021001又一個穿涼鞋來被踩傷的孩子

中華民國學校護理人員協進會-理事長羅雪莉分享：

分享的校園事件判例之新聞--上傳分享的校園事件判例之新聞～本案承審法官，應該對學校運作有所了解，所以對學校予以免罰之判決。童被同學戳瞎 學校免賠-張童就讀國小校長則回應：「意外發生，沒有任何一方是贏家，學校尊重判決結果，但沒有任何欣慰的想法。」

天雨路滑 學生超hi 宣導廣播 照玩不誤

歷年受傷照片案例--請老師利用單槍善用健康中心網站--有關校園受傷處置的照片及遊戲器材使用不當教材，重複叮嚀，因小孩易健忘、遇到看到血才知道怕。

請班級考完試，適時引導學生觀賞宣導影片，促進健康與維護校園安全正確觀念

當班級有異常情緒較浮躁有衝突導致受傷情事，雅琳阿姨會視情況與導師連繫到班衛教。引用健康中心網站〈 說給家長聽、校園惡作劇使同學受傷也犯法喔〉以視聽設備方式作案件分享，目的希望是在孩子未來國中高中大學成長中，能舉一反三保護自己包容他人的同理心，以預防保健心態去面對該班學生。畢竟受傷後還是會求助校護，亡羊補牢是很費事的，我想。

感謝全校老師、主任、校長、志工媽媽說故事引導、健康小天使不斷叮嚀

感謝家長會經費的支援

受傷的---需承受生裡的痛、讓師長牽掛

使人受傷的---更需承擔心理的壓力，雙方家長的管教....

體不適或發燒等候家長帶回的學生；須於觀察室休息觀察者，天氣悶熱健康中心會開冷氣降低不適情形

〈校方經費不足的情況下，為了病童，健康中心會視狀況開冷氣--應該全國中小學都有水電費支付困難問題.....難為、感謝總務與會計室---持東門大家庭不容易〉

禁止下課玩小球--1011023生教組：上週發生學生於下課時間丟擲棒球而誤傷他人之意外事件，惠請各班協助宣導除體育課有師長在旁指導外，下課時間勿投擲棒球以免類似意外再次發生。