冷氣團來襲,請上體育課前再詢問及囑咐特殊病史尤其心肺疾病--勿勉強。

新竹市東門國小特殊疾病--「讓孩子感恩與成為他人生命中貴人」宣導影片

  

一年級導師請依據圖一,以藍筆填寫進健康記錄卡〈此為正式文件隨學生轉出入,他校也是藍筆〉,健康中心再將特殊病史輸入健檢系統電腦,傷病處理時即調出資料做參考處理。

收集網路文章--生命教育請點我

 

1031215國中必學健身操 家屬控害死罕病女

 

全校緊急聯絡卡----特殊疾病及聯絡人順序與電話發還各班,請於9/5(星期四)下班前擲回健康中心。

 

1. 請各班導師協助,將緊急聯絡卡於8/30發還家長更正資料----特殊疾病及聯絡人順序與電話,9/5(四)下班前-----請依座號順序排列整理後擲回健康中心(若有未交者,請於封面註明缺交座號),感謝導師。
2. 3-6年級健康小天使推薦名單請於9/2(一)下班前擲回健康中心。
3. 班級保健箱請各班健康小天使保管並補充。

 

 102學年健康中心用藥安全宣導網 請點我 

孩子到健康中心;因為開學初,「健康狀況暨家長緊急連絡卡」已有家長註明有無藥物過敏,護理師問孩子就讀班級即可調出電腦系統,得知疾病史與藥物過敏記錄,就不會刻意問孩子,因孩子懵懂〈有些成人甚至不知醫護人員問「有沒對藥物過敏?」不知其意〉。故仍需請家長於開學初務必詳實填寫疾病史與過敏史。 

 

 

 

 

 

 

 

  以下資料摘自網路 

1.極少的個案會因為擦優碘導致很癢然後像濕疹過敏,大約2.8%的人擦了優碘後會產生刺激性及過敏性的反應,臉部部位應盡量避免擦抹優碘。優碘是目前使用最廣泛的消毒藥水,優碘的最大優點是殺菌效果好、無毒且不會造成疼痛!各種顏色藥水作用 請點我

2.優碘中毒. Poviodone-iodine intoxication.:中毒作用機轉. 優碘的毒性,主要由於其中 含有碘分子。 臨床狀況之毒性作用. 1.眼睛接觸:可能造成嚴重眼球 ... 食入高濃度或大 量的優碘溶液造成侵蝕性的腸胃炎,可導. 致低血壓,心跳過速及休克。 3.呼吸窘迫:食入高濃度或大量的優碘造成聲帶水腫及肺水腫。 酒精對於傷口會產生刺激作用而造成劇烈疼痛,所以碘酒不能塗抹在傷口上。

傷口照護新觀念濕潤療創請點我 

3.蠶豆症G6PD缺乏症用藥禁忌 

小義工開始協助更新 

 

 癲癇或痙攣正確處理方式

先天性糖尿病學童宣導網

腎臟病

氣喘

心臟病 

發出特殊疾病造冊名單會教學組長及體育組長



 

 

 

 

請注意維護學童隱私權--教師法第十七條

1030820府教體字第1030157679號

主旨:教育部國民及學前教育署委託財團法人董氏基金會辦理103年度校園慢性病防治教育訓練課程,請 貴校鼓勵相關人員出席,請 查照。
說明:
一、依據 衛生福利部國民健康署103年8月15日國健慢病字第1030600679號函辦理。
二、各場次地點及辦理時間檢附原函供參。

雅琳阿姨-為照護特殊疾病史學童,又醫學實務日新月異,請 鈞長准予張員9/10〈周三〉公假參與研習。

實踐大學食品營養大樓E401階梯教室(臺北市中山區大直街70號)※8/20已完成報名

103年度推動校園慢性病防治教育訓練計畫報名表

即日起開放至額滿為止;報名成功名單將於研習前一週公佈在食品營養特區網站(http://nutri.jtf.org.tw/)

日後研習相關內容若有所變更將公佈至董氏基金會食品營養特區/本會消息http://nutri.jtf.org.tw/,請各位參與者上網查詢

相關問題可洽:309@jtf.org.tw 游小姐

※謝謝您的報名※8/20已完成報名 1030903報名成功 點我

 

 班級個人疾病含特殊疾病史學生名冊,面交給老師簽收,名冊請有關人員(導師、體育組長、教學組長)妥為保管、運用,並保密。體育課請勿勉強但仍需適度運動與注意暖身運動。其它注意事項請參閱健康中心/傷病日誌校園安全網頁。另外上體育課常抱怨不適者,請連繫校護開立轉介單轉知家長至醫療院所進一步檢查。若因校內設備引起受傷或特殊疾病,基於職責必通報衛生組長、學務主任、校長,也請老師協助追蹤和校護聯繫(比如校護有無開立異常個案轉介單至醫院就醫檢查?)

班級機會教育

 

 1030421府教體字第1030096126號主旨:請積極結合運用學校護理人員之專業,對身心障礙之學生加強輔導與照顧,並協助對亞斯柏格症學生之發掘及提供相關服務,請 查照。
說明:
一、依據教育部國民及學前教育署103年4月16日臺教國署學字第1030039736號函辦理。
二、依監察院調查意見中述及教育部允應督導學校積極結合學校護理人員之專業,協助對亞斯柏格症(簡稱AS)學生之發掘並提供相關服務。
三、按特殊教育法第三條規定:「本法所稱身心障礙指因生理或心理障礙,經專業評估及鑑定具學習特殊需求,需特殊教育及相關服務措施之協助者;其分類如下:....。十一、自閉症。....。」另依據身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法第12條規定:「本法第三條第十一款所稱自閉症,指因神經心理功能異常而顯現出溝通、社會互動、行為及興趣表現上有嚴重問題,致在學習及生活適應上有顯著困難者。前項所定自閉症,其鑑定基準依下列各款規定:一、顯著社會互動及溝通困難,二、表現出固定而有限之行為模式及興趣。」
四、學校護理人員係推展學校衛生之專業人員,請依據學校衛生法第12條規定:「學校對患有心臟病、氣喘、癲癇、糖尿病、血友病、癌症、精神疾病、罕見疾病及其他重大傷病或身心障礙之學生,應加強輔導與照顧;......。」,主動發掘身心障礙學生,提供健康輔導及健康服務。

1030822衛福部大罕病病友之照顧與保障! 行政院會通過「罕病防治及藥物法」部分條文修正案

1040527府教體字第1040083736號

主旨:有關臺灣癲癇醫學會分區辦理「104年度實用癲癇知識研習會」,請鼓勵教職員工踴躍參加,並給予公假,請查照。
說明:
一、依據教育部國民及學前教育署104年5月22日臺教國署學字第1040058489號函辦理。
二、檢附「臺灣癲癇醫學會104年度實用癲癇知識研習會」計畫乙份,請依計畫內容辦理報名程序。
三、旨案若有任何問題,請逕洽該會:臺灣癲癇醫學會李劉玉梅承辦人(聯絡電話:02-28762890)。

由健康中心張雅琳護理師參加

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