102學年請點我 、
103學年請點我--1030524上午新生報到喔
〈103學年東門健康中心預防注射宣導網請點我、歷年預注宣導請點我〉
感謝106班導師生動的解說
學生穿脫鞋襪就知道孩子日常生活自理能力～父母態度很重要 圖為一四健檢
PS：要看輔導處或我拍的請進入點選後放大某張照片 按右鍵即可另存至您的電腦喔--給今天參與的志工媽媽們 --你們好棒喔--給孩子很不一樣的入學經驗
健康中心因應開學--也擬妥一些健促推動計畫、健康教室及中心冷氣清洗、保健箱發放、升級拆班工作....
下圖-換藥車擦拭整理
1010827行政會議輔導處：有關「新生一年級開學」相關系列活動說明如下：
(一) 於101.08.30日上午7：30在校門口由校長帶領各處室主任歡迎新生入學。
(二) 於101.08.30日上午8：00由校長帶領各處室主任依序進入一年級各班教室歡迎新生入學。
(三) 於101.08.30日上午第三大節，辦理各一年級班級故事媽媽說故事活動。
(四) 於101.08.30日下午第二節次，假活動教室辦理新生「認識師長」暨「機務處：贈書」活動，屆時請一年級各班將學生帶領至活動教室參與。
(五) 於101.09.03~09.30日期間，進行五年級「愛心小老師」活動。
(將於8月31日中午12：40辦理愛心小老師儲訓活動)於101.09.03~09.14日期間，進行六年級「大手牽小手」活動。
1010615 新竹市暑假期間預防接種門診表 請點我
1010730 一學年老師開會 準備 新生相關事宜開會--擬8/20於健康教室開會暨健康中心訊息傳達
1010820 新生導師健康中心業務說明會含照片請點我
1010830校長與林主任與東門志工團扮卡哇伊模樣迎新生 多逗趣啊
以下輔導處楊主任拍攝：
1010830--開學日系列活動--祖父母節篇、校門口歡迎篇、情境篇、教室歡迎篇、志工家長說故事活動篇
1010901新生懇親會 其他照片請點我
1010904輔導處大手牽小手 照片請點我
感謝輔導處的邀請--護理師宣導
其他照片如下
東門新生該具備的生活能力 你有嗎？--歡迎導師帶領新生參觀健康中心後可以順便指導喔！
於健康中心後走廊
1010905輔導處--愛心小老師 服務紀實照片請點我
1010904輔導處--
1. 有關本學年度『愛心小老師』活動案：
(1) 學生推薦表，請於101年8月30日(星期四)午休前，送交輔導組彙整。
(2) 實施時間：101年9月3日至9月30日，週一至週五上午7：50～8：30。
(3) 服務班級之劃分為：501班服務101班、502班服務102班，餘此類推。
(4) 惠請五年級老師轉知接受推薦同學，於8月31日(星期五)中午12：40至健康教室參加儲訓。
2. 有關本學年度『大手牽小手』活動案：
(1) 實施期間：於101年9月3日至101年9月14日期間實施。
(2) 請一年級與六年級參與之班級協商適合之實施時間與節次，進行大手牽小手活動。(學習單由一年級老師登記數量，六年級學生協助一年級新生完成)
1010907大手牽小手參觀健康中心
大手牽小手學習單
1010912上簽呈 9/18重新申請油印--9/22發出「家長重視健康宣導單」-多年來新生皆會收到健康中心的小叮嚀，這是健康中心自製宣導單張、由護理師雅琳阿姨打字彙整，目的希望家長與學校一起為學童健康把關喔！雖然叮嚀的話不短且重複 ，可是孩子就是需要不斷提醒！9/28擲回回條確認家長會共同叮嚀學子維護在校健康平安行為。
以下為歷年宣導--
- 家有小一生，新生家長照過來--親子天下
- 正常吃早餐的孩子頭壯壯
- 兒童預防接種紀錄檢查及補種辦法
9月國小新生入學，別忘了繳交接種紀錄影本--疾管局 -
- 下圖970904認識師長活動
另外，流感疫苗施打不會強制接種按家長個人意願，依公文辦理家長同意書調查，其他細節待日後再公佈。
透過鏡頭，您可以認識除了教學外不同的校園生活面貌 ---2009年7月6日健康中心製 背景歌曲 因為你因為我
大手牽小手--參觀健康中心990903
新竹市東門國小990902認識師長
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東門入學篇-認識低年級體驗綜合課程
新竹市東門國小991221志工媽媽聖誕演出第一集
新竹市東門國小1010705版-校園安全
教務處訊息
1010526 新生報到作業
1010526新生報到：
101年起國小一年級接種之疫苗將提前至入學前接種，請家長於國小入學前，攜帶學童至轄區衛生所完成「麻疹腮腺炎德國麻疹混合疫苗(MMR)」第二劑與一劑「減量破傷風白喉非細胞性百日咳不活化小兒麻痺混合疫苗(Tdap-IPV)。東區衛生所：5236158
1010413教務處--辦理新竹市普力茲堡幼稚園畢業生到校參訪活動
迎新生 - 4132 (from tmpst0146)
1010504：教務處註冊組 101學年度新生入學相關訊息
1020402東門老師努力的足跡與來自家長的肯定
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