看完這位007老師也讓我覺得能當老師真是一種福氣
也願您當老師當得很福氣喔!   淑瑩981030
雅琳阿姨:與淑瑩老師機緣認識,是有一天周日我看中視全民大講堂,題目就是說「張淑瑩-用心溝通零距離」,當下感動到我痛哭流涕,說到她與彰化的父親與母親互動、與叛逆的學生的拉鋸戰到接受,我鼓起勇氣打電話給她,想不到她真的寄一份演講內容的影片DVD給我,當時我也請俊成老師轉檔放於學校網站供師長參閱,之後我們個忙於自己的工作領域,但我們只要有令人感動的文章也會互相分享於網路電子郵件。生活中我也看到有無私的老師,也看到....,但我們始終相信,周遭仍有努力的夫子對於教育使命仍抱持熱誠。幾天前收到這封信「007老師」,我今天終於可以把它貼在網路,希望你跟我一樣感動!也為這位老師致敬。我送這位老師這首蔡琴的「給電影人的情書」---- 給曾經付出、現在努力、未來回憶的人  雅琳981101請點我聽歌去東門大小天使堆積的口腔檢查圖像請點我

張淑瑩老師:達人女中 輔導中心


我是007導師      文/太極門弟子 胡美麗 
  剛帶完一屆畢業班,依學校的導師輪序制度,本可在連續當三年導師後休息一年,只當專任老師;但是,八月下旬暑假結束前,教務主任來電,因為缺多位導師,請我再出來幫忙。幾經思考,我本著教育服務的熱誠答應了。
  還沒接觸學生之前,又接到教務主任來電,她有點擔心地告知我要有心理準備,因為教育局來函要求說明並處理有關家長抗議學校漠視學生權益,不斷地換導師,造成學生心態失衡、浮躁不安的事情。我請教原任導師相關問題後,才知道這個班級兩年來因為接任導師出國進修、代理、轉任行政等等原因,已換了六位導師,我竟然是007--第七位導師。
  原來如此,怪不得家長和學生們會抗議!我能體會學生與家長的憤怒不滿。想到自己在太極門練功多年,師父洪道子博士教誨我們「正向思考」與「心」的功夫。先看了教室並了解學生基本資料後,我開始在心裡計畫如何處理這一班的事情與如何「安」學生的心。我積極有信心地告訴教務主任:「請放心,一切交給我就行了,將我的電話留給教育局,有問題直接找我,其他的事我會處理!」聽了我的承諾,主任很放心地表示感謝。
  從知道要換導師開始,學生情緒跌到谷底,網誌及週記裡寫著:「學校想把我們玩死整死啊!」「爛學校!」「隨便啦!習慣了!」甚至有學生跑到輔導室哭訴。面對學生所反應的種種憤怒、不滿與消極行為,我沒有任何負面情緒與念頭,我從不認為「後母難為」、不認為「倒楣」、不認為「趁著未開學趕快拒絕」。相反的,我用了師父教給我的「安心」功夫,來安學生的心。
  在返校日第一次跟學生見面時,我寫了一封信「祝福」學生:不管過去有多少因緣,在緣聚緣散中,有很多導師關心照顧過,往正向思考,走入大家生活裡的人事物都是好因好緣!感恩過去,也要期許未來,希望大家能同心努力!以團結合作、彼此關懷、全力衝刺來妝點高三生活!過去我無緣加入你們,從今以後,大家會成為「美麗的學生」,因為我的名字是「胡美麗」!
  我很肯定地告訴學生,換導師不是他們的錯,雖然他們不能選擇新導師,但是他們卻是新導師最情願、最歡喜的選擇!
  一個「我情我願我歡喜」的師生緣如善花開。接下來的日子,我從環境開始著手,要求大家一起刷地板、大掃除,將垃圾、空桌清理乾淨;要求學生每天以消毒水拖地板、打掃內外環境,將暑假期間「無政府」狀態的教室打掃得煥然一新,教室也布置得清爽潔淨。我協助學生面對升學壓力,安排各項複習進度,讓他們感受「我們是一群有人疼愛的孩子」。這期間我常對學生表達我非常感謝原任導師及所有家長,因為「原來導師把大家帶得很好」、「父母把大家教養得很好」,時常誇讚學生的有禮懂事,藉由個別談話與週記來鼓勵學生,建立學生自信心。
  在教授的國文課程安排上,則融入「心」的元素。帶學生躺在樹下草地看天空、聽鳥聲、感受秋的氣息,藉由聽歌曲音樂學文章修辭與欣賞,看電影學感情課題,偶爾熬個冬瓜茶跟他們一同享受午後的一杯清涼。
  在幾週內所有事情皆上軌道了,學生們的不滿與憤怒不見了,在週記、教師節卡片、中秋節簡訊上,我收到了來自學生們的回應:「老師,能當你的學生是我們的福氣喔!」「老師,我們從沒有在如此乾淨的教室上過課呢!」「老師,隔壁班的很羨慕我們有這樣的導師耶!」「老師,你很厲害喔,讓班上不掃地的人都願意掃地了。」「老師,我好佩服你!可以讓原來常缺課的同學正常上學。」「老師,謝謝你讓我的高三變得不一樣了!」……先前到輔導室哭訴的學生,跑到輔導室問:「是不是輔導室知道我們的委屈,幫忙安排這位導師的?」開學至今,我每天都期待著上班,期待看見我的學生,學生也期待著導師的課程會有什麼「新」與「心」的體會。
  不論我有多厲害、多優秀,能讓一群高三的學生安心與信任,這一切都要感恩我的恩師洪道子博士,十四年來我在太極門跟隨師父修練氣功,才知道「氣」的作用無所不在,在家庭、在工作、在身體、在脾氣、在身心平衡……。師父對每位弟子的身教、言教、不言之教,正是我為人師表的典範,我學會擁抱並不放棄任何一位學生。無論是平日研修、練陣展演、文章心得、神氣家族、智慧講座、祈福鳴鐘、和平連署等等,師父藉由各種不同方式引導、傳授各種不同人生功夫,也讓我學會靈活運用各種方法教授課程與引導學生。而師父帶領弟子走遍世界五大洲,傳播愛與和平的理念,一顆愛世人的廣大心,則教會我遇事要正向思考及熱愛工作的能力。師父教的功夫讓我工作得心應手,也讓我的這群學生重拾歡笑,享受學習並願意敞開心門接納新導師,迎接高三生活。
  有工作才讓我得以衣食無缺,有師父才能讓我把工作成為修行好福地,使得上班工作變成我的期待與樂趣。我這一位007導師若能讓每位學生肯定自己、栽培自己,凡事往正向看,這正是為人師表最重要的任務,也才是社會之福。
創作者介紹
創作者 tmpst0146 的頭像
tmpst0146

新竹市東門國小健康中心

tmpst0146 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()